1、小时的我，常干些坏事，因此没少挨揍。挨打的辅助“工具”有：扫帚、衣架、电线、直尺、拖鞋。按恐怖程度排序：拖鞋最轻，抽打后三天可恢复，衣架次之，留下红色痕迹，直尺疼感中等，电线最恐怖，留下心理阴影。
2、提到小时候的挨打经历，每个人大概都有过类似的情况。毕竟，老话常说“小树不直要修理”，而我的童年记忆中，爷爷常用这句话来解释爸爸为何要打我。 我虽然不算特别淘气，但从小记事儿起，挨打的次数并不少。
3、回忆起来，挨打无非是以下几个方面：第一，不爱学习。小时候家里没有电脑没有，手机，电视也只能看两三个频道。小孩子看的动 画 片只有6点半才有，我们一放学就撒丫子往外跑，总是忘记了晚上要写什么作业，免不了挨父母的一顿打。第二，偷拿东西。
4、小时候挨打多数原因都是因为嘴馋，就比如经典的“馒头皮儿”事件。邻居阿姨刚蒸好的一大锅热气腾腾的馒头，我趁着她扭身儿回厨房做饭的功夫，蹲在她家桌儿旁，一口一口的把馒头皮儿都撕着吃了。
5、我小时候被爸爸打过很多次！有两次被打的因由现在还记得。
6、就当是我补偿他的礼物吧。其他的事情我也记不大清了因为都是一些让我不开心的回忆。现在长大了也没有老师收拾过我，可能我已经变得非常严谨了吧。小时候的挨打都是活该毕竟谁没事会故意打一个小孩子，但是我还是挺怀念小时候那么皮的我，因为现在不太犯错误的我身上都没有什么有意思的事情发生了。
1、经济压力：单亲家庭或分居家庭可能会面临更大的经济压力。这种压力可能会限制孩子参与课外活动、获得良好教育和资源的机会，从而影响他们的全面发展。 教育影响：父母不在一起可能会导致孩子的教育受到影响。他们可能会在学校表现不佳，缺乏学习动力，或者因为家庭问题而无法专注于学业。
2、情感影响：孩子可能会感到失落、孤独和无助，因为他们失去了一个完整的家庭。他们可能会对父母的分离感到愤怒和不理解，甚至会责怪自己。 心理影响：孩子可能会出现焦虑、抑郁和自卑等心理问题。他们可能会担心自己是否能够适应新的生活环境，以及如何处理与父母的关系。
3、情感影响：夫妻分居会对孩子的情感产生一定的冲击和影响。孩子可能感到困惑、焦虑、担心和不安，因为他们无法理解为什么父母要分开，或者他们可能觉得父母不再关心或爱他们。这可能对孩子的自尊心和信任感产生负面影响。 行为问题：夫妻分居可能导致孩子出现一些行为问题。
4、长期两地分居可能导致家庭生活行程难以协调，各自的生活习惯和爱好可能无法得到满足，从而产生焦虑和失落。 健康问题 夫妻长期两地分居可能带来健康问题，由于距离的限制，可能无法及时照顾对方的身体状况，例如病情发生变化需要及时就医，可能会导致不必要的延误。
1、是没有任何反应。因为妈妈把爸爸辅导儿子作业，把他训哭的视频发到班级群里，他不一定知道，因为班级群都是家长和老师沟通的工具，孩子很少看，所以他不一定知道。其他孩子也不一定知道。在不知道的情况下，他也没有什么反应。被他爸训哭了，过两三天他就忘记了。所以也没有什么反应。
2、会。首先对于孩子的教育，家长应该是多方向的去考虑，不能局限于单纯的书本学习，更不能因为孩子对书本学习的不感兴趣而暴力教育。在当今社会，读书已经不是唯一的出路，艺体或者专业的技术学习都能为孩子在将来谋得一席之地。
3、所以没有陪孩子写作业的妈妈就是我呀！能怎样呢，后悔也来不及呀，只能重点陪伴这个二宝写作业了。不陪娃儿写作业，娃儿的作业技能无法提升。 后天，又要开始上学了，开始上学就有作业了。 我家娃儿今年上二年级，现在学校素质教育，作业基本是没有的。
4、她告诉儿子，人家孩子会写多少字了，你还什么都不会，这样训着，心里的怒气就忍不住了，打儿子耳光。起初儿子很害怕，但以后小白越让他写，他偏不写，小白就越生气，打他打得更重，打完后自己到另一个屋子，不理他。
5、大多数家庭造成孩子越来越叛逆都是因为以下几点：自身不懂教育，强制性要求孩子；打骂式教育；过度批评，从不认同孩子。基本上有这几点的都要改正过来。第一点，不要总是强制性的要求孩子做一些事情。例如强制孩子一定要参加各种兴趣班。
6、第一，陪孩子写作业时，家长不要一边吃零食，一边看电视，或者是一边玩手机一边讲作业，这是非常不可取的。孩子写作业要给孩子一个安静舒适的环境，家长要在旁边看书安静的陪伴。第二，家长陪孩子写作业时，如果孩子遇到不会的难题，家长应该先让孩子查资料，知道孩子怎样去查找不会的题目。
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