1、启智音乐在儿童潜能开发中发挥着显著的作用。它通过激发幼儿的想象力，使他们在听《启智音乐》时，如在舞蹈中能敏锐感知音乐中的时间、空间变化，将声音转化为生动形象，培养出丰富的内心画面和情节。音乐对于注意力的培养至关重要，特别是对婴幼儿来说。
2、针对右脑潜能开发这一全球性课题，上世纪的研究发现，音乐能够通过生物电刺激大脑神经元，促进神经元突触增长和轴突粗化，有利于右脑细胞发育。然而，不是所有音乐都能达到理想效果，研究表明，古典音乐，特别是旋律柔和、节奏与心跳节奏相协调的，如《启智音乐》，对于婴幼儿右脑潜能的开发尤其有效。
3、另外，在音乐游戏和舞蹈这个群体活动中，也能更好的发展幼儿的空间方位感知，如个体与个体的位置变化、组与组的队形变换。 古典音乐能促进宝宝大脑两半球的积极思维，锻炼大脑，提高创新能力。所以，喜爱音乐的宝宝往往更聪明、更健康。
4、其次，它还包含矫正不良习惯的功能，利用音乐治疗原理，帮助孩子改正任性、自私等行为，被学员赞誉为“孩子最好的行为老师”。第三步是激发潜能智慧，《启智之音》通过刺激大脑神经元，提升儿童的身体素质和智力，通过递进循环教学，让学习充满乐趣，最大化开发孩子的潜能和智慧。
5、由维也纳皇家交响乐团演奏，在录制过程中由美国加州大学音乐专家全程监控，保持了每首曲子应有的纯正和优美的曲调。
1、什么叫潜能开发？相信很多人不明白其中意思，潜能开发就是用有效的方式去开发我们内在的潜力，就是深藏在我们意识最深处。因此，这就是现在年轻家长对于生活中有意识地加以引导，注重宝宝智能的全面开发。
试着让宝宝背诵儿童歌曲歌词 这和教宝宝背诵诗歌有不同的方法，但同样令人满意的结果，比背诵唐诗更有趣，更生动，更吸引人，宝宝会更爱你与他唱歌，而不是背诵诗歌。因此，你可以很好地运用这种方法，鼓励宝宝完整地唱整首歌，记住歌词中优美的词语。
教宝宝模仿儿歌的演唱方法：一首歌，基本有多个音阶组成，就算儿歌也如此，再加上儿歌内容有所不同，演唱的方法也不一样，有活泼，有好奇，有伤心……如果各位爸爸妈妈能抓住这一点，慢慢教导宝宝适当运用高音、低音和不同的语气来演绎儿歌，这对宝宝的语言发展有非常好的影响。
先听歌唱轻快、弹跳的歌曲，再听见浑厚、迟缓的歌曲，让孩子们在音乐声中了解了自然环境，了解了伙伴，喜爱上了老师。品牌形象的语言表达诱发在教孩子唱歌时，先教会她们恰当地唱歌姿态：人体坐当然、双眼侧视、双手松弛、放到腿上。刚入园的孩子没有持续性，时间坐久了说会摇头摆尾，随意动来动去。
学习音乐不仅可以提高儿童的音乐能力，还可以培养儿童的情感，培养他们学习音乐的兴趣，欣赏和理解那些进步、愉快的歌曲或音乐，或观看愉快的舞蹈（舞蹈往往伴随着音乐，很难想象没有声音的舞蹈），逐渐培养孩子对音乐的注意力和兴趣。
刺激口语交流能力每天唱儿歌对于孩子来说能够很好的刺激的语言能力，因为儿歌十分简单并且很有节奏感，内容朗朗上口，不仅能让孩子体会到儿歌里的内容，还能够让孩子更加熟悉语言的使用与应用，这对于增强孩子的口语交流能力来说是十分有利的。
1、选择有意义的音乐给孩子听家长如果想给孩子听音乐一定要选择有意义的音乐给孩子听，孩子在听音乐的时候，家长一定要在孩子的旁边慢慢的去逗孩子，让孩子有一个好的心情，孩子在小的时候敏感能力比较强，家长也要及时的去帮帮孩子，让孩子可以感受到自己的能力。
2、亲人唱歌：新生儿可以多听听亲人的声音，让新生儿多听听爸妈的声音，能让宝宝获得安全感，也能提高宝宝对声音的敏感度。所以爸妈可以给新生儿唱歌听，能让宝宝心情愉快，还可促进大脑发育。
3、所以这个时候父母要训练孩子有节奏感，所以进行一些节奏感的游戏。可以玩一些接龙的游戏，不仅可以提高孩子的智商，也可以培养孩子的乐感是双重效果。所以这样在不知不觉中既培养了孩子的乐感，也让孩子的智力和思维能力得到的培养，这是很好的一种方式。
4、婴儿阶段的音乐启蒙（0~1岁）唱歌给宝宝听 宝宝最喜欢听妈妈的声音，尤其是当妈妈一边温柔地看着他，一边给他唱歌，他会很有安全感。给宝宝唱儿歌时，伴着节奏把他举起放下，或者左右摇摆，不仅能增加亲子互动的乐趣，还能增强宝宝的平衡能力。妈妈也可以自己给宝宝编一首摇篮曲。
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