1、视觉游戏：伪装小路。游戏时，教师选择一条十余米的小径，在沿途离小径一米左右的范围摆放或悬挂一些人造物品，看儿童能找出多少。找完一遍后可以告诉幼儿一共有几个物体，对没有全找出来的孩子可以让他们再找一遍。听觉游戏：倾听心跳。树木的心跳是树木将大量的树液源源不断地输送到枝桠的声音。
2、彩色花朵：将白色鲜花放入不同颜色的水中，观察花朵会变成何种颜色。浮沉游戏：准备一些能够浮在水上的物品和一些沉入水底的物品，让幼儿猜测哪些会浮起来，哪些会沉入水中。气球吹气：用一个小瓶子装一些发酵粉和小苏打粉，然后将气球套在瓶口上，观察气球会被吹气膨胀。
3、幼儿科学游戏都有：观察认识活动、实验操作活动、科学制作活动、讨论探究活动、种植饲养活动、科学游戏活动、区域科学教育活动。观察认识活动，观察认识活动的主要目的是培养幼儿的观察技能、表达技能及有关观察对象的科学认识等，如“认识纸”“奇妙的海底世界” “四季的变化” “我们的地球”等。
4、渗透的科学教育活动包括观察蚂蚁、蚂蚁的社会、做陀螺、轮子的作用、有趣的手影、影子游戏、这是谁的剪影、花与果、种子的排列等。《幼儿园渗透式领域课程：科学·艺术（教师用书）（中班下）（修订版）》内容简介：中国幼儿教育的百年发展史，也是中国幼儿园课程的百年成长史。
1、游戏规则：孩子投球，家长用塑料桶接球，在规定的时间内，谁接的球最多谁获胜。（限时1分钟）小白兔拔萝卜 游戏目标：发展幼儿的跨越和跳跃能力；体验亲子活动的乐趣。游戏道具：泡沫垫子12块，在终点处放置萝卜模型。
2、幼儿园小班室内亲子游戏大全 游戏1：抢椅子 游戏目的：造就幼儿及家长的灵敏能力游戏准备：椅子30张，鼓一架有规则：将六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始缭绕圆圈向同一个方向跑步。
3、玩法：终点处黑板上画有一张娃娃脸，起点处妈妈蒙着眼睛有幼儿带领来到黑板前贴上五官，五官位置正确的一组为胜。1欢乐投沙包 目的：培养幼儿快速跑的能力以及投掷能力 准备：篮子5只，沙包50个。玩法：此游戏为爸爸（妈妈）和孩子两人来共同完成。幼儿站在起点，妈妈站在终点，双手握住篮子。
1、压轴、力荐）拉拉手 让全体同学站到场中央，分散开，手牵手成一个圈。观察一下左手牵的是谁的右手，右手牵的是谁的左手（重点）。然后松开手，打乱次序站在一起不留空隙。不要移动脚，像刚才那样左右手相对应拉手。缓慢解开（注意安全）。目的：训练大家的团队意识。
2、创设环境：为孩子们创设一个充满探索和挑战的环境。例如，可以设置一些障碍物，让孩子们在安吉游戏中克服困难，发现新的路径；也可以设置一些比赛项目，让孩子们在做利津游戏时体验团队合作和公平竞争。引导参与：在活动中，教师要引导孩子们积极参与，鼓励他们尝试新的事物，挑战自我。
3、首先，进行环境改造，对户外所有的场地进行了合理的划分，中心操场、涂鸦区、建构区等活动区相应而生，原本平坦仅供欣赏的草地变成了草坡、沙池、泥池？，幼儿园的每个角落在改造下变得自然野趣，成为了幼儿的游戏王国。
1、岁的幼儿可要求他们表达出某个物体的鲜明特征，如楼房的窗户、汽车的四个轮子、人物的手脚等。6岁的幼儿可以围绕一个主题进行建构，如建造公园、有各种娱乐设施的儿童乐园、飞机场等建筑。
2、老鹰抓小鸡 游戏玩法：一人扮演老鹰，一人扮演鸡妈妈，多人扮演小鸡。小鸡们一个接着一个地拉着鸡妈妈的衣服。老鹰去捉小鸡，鸡妈妈两臂张开护着小鸡们，不让老鹰捉小鸡，老鹰只能捉最后一只小鸡。小鸡如果被老鹰捉到，就算输了。
3、小兔真爱玩：让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“小兔小兔真爱玩，左边跳跳跳，右边跳跳跳，某某人是大灰狼---”然后小兔们赶紧回家，大灰狼就抓不到你了。
4、老狼老狼几点钟 玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，然后请一位幼儿做大灰狼，告诉大家几点钟起床，如六点钟，然后幼儿围着它，边走边说：“老狼老狼几点钟”，老狼数从一点钟到六点钟，数到六点钟时，大灰狼要醒来捉小兔子，兔子们就要赶紧回家。
5、准备：用红黄蓝蜡光纸卷三个小纸筒，做成三种颜色的鼻子，贴在冻人的鼻子上。玩法：扮演冻人的三个幼儿站在场中间。当儿歌念完后，站在场地一边的全班幼儿跑向另一边，被冻人手拍着的幼儿就被冻住了，不能再跑。被冻者可由第二次游戏时营救人拍他一下，解冻后跑回线内。
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