大班科学活动教案：玩泥巴 篇1 设计意图： 泥，对于幼儿来说是一种与众不同的玩具。泥到处可见，在我们幼儿园围墙外的社区里就有一块很好的泥土地。每次我们去散步，总有些小朋友蹲在地上玩泥。捡根树枝在泥地上画画，用脚重重地在泥地上踩上几下……对于在城市里生活的孩子来说，很少能接触泥。
活动过程：师生共同玩泥，体验玩泥的乐趣。1、教师随意取泥放于手中，通过看、揉、捏，说出自己的感觉。泥巴捏在手中是什么感觉？捏一捏，有什么变化？2、幼儿自由玩泥，鼓励幼儿边玩边交流自己的感受。
幼儿园大班民间体育游戏教案1 活动背景 跳皮筋是我国传统的民间体育游戏，深受孩子们的喜爱。把跳橡皮筋游戏和童谣巧妙地结合在一起，符合幼儿活泼好动的个性特点。
幼儿园大班体育游戏教案《民间游戏》 篇1 活动目标： 1、学习手推车的本领，在活动中提高动作的协调性。 2、初步学会发现问题，探索解决问题的办法，懂得合作的重要性。 3、喜欢民间游戏，体验游戏过程中的快乐。 4、培养幼儿团结合作的观念。 5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
幼儿园大班民间游戏方案《玩沙包》篇1 主题选择：踢沙包是孩子们非常喜爱的游戏之一，在这个游戏的基础上，为更好的发展幼儿弹跳能力，培养幼儿的发散思维能力，而且在游戏过程中还能培养孩子们的竞争意识，所以我设计了《玩沙包》的游戏用于孩子们的户外活动。
【教案一】导语：本教案旨在让大班幼儿在户外活动中体验乐趣，同时培养合作意识与勇于尝试的精神。通过滚铁环这一民间游戏，幼儿不仅能够锻炼身体，还能提高应变能力和技巧。活动目标：1. 幼儿能与同伴协商合作，增强参与和合作意识。2. 幼儿在游戏中勇于克服困难，体验成功喜悦。
4 通过玩陶泥，培养孩子的观察力和创造力。 『伍』 幼儿开设陶泥课需要哪些东西大班陶泥活动《泥板画——奇特的脸》 活动目标： 1、引导幼儿能自制泥板，尝试运用已掌握的按压、拍打、搓、团、捏、盘泥条、镂空等多种技能方法，以及能灵活选择各种辅助工具，创造、表现奇特的脸部。
”手工课的教学在低幼儿童阶段主要偏重于“做”的工艺性与趣味性，最近我所教的一年级《玩泥巴》一课就属于手工教育。“玩泥巴”几乎是每个孩子的天性，有了泥巴他们就有玩不够的乐趣，陶泥的软质特性利于成型，更是孩子们乐于摆弄的材料。
少儿美术主要内容应该是：折纸、撕纸、实物粘贴；泥塑、石子彩涂与拼贴；专油画棒简属笔画、水彩笔简笔画；线描装饰画；少儿美术鉴赏；基础美术知识。
少儿美术培训班，肯定要有生源，可以试着招聘一些临时工，制作好宣传单，发给放学的小学生，一定要写好联系方式和地址。
用陶泥捏出形状的制作方法是陶艺。主要制作方法有拉坯成型、泥板成型、泥塑成型、泥条盘筑、捏塑、泥塑成型、素坯彩绘等等。
绘画（或书法）+篮球（或足球、羽毛球、乒乓球）+田径（或广播体操）这些项目，大多学校都会教授。除了课堂学习，业余自己练习，满足学校考评同时，也陶冶情操、锻炼身体了。
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