鼓励幼儿把奶牛画大，画出大小和形态不同的奶牛，大胆想象奶牛快乐生活的情景。引导幼儿添画相关场景，使画面满、丰富。我的可爱奶牛故事 相互欣赏作品，将自己的画编成故事讲给同伴听。将作品布置在画廊，幼儿命名主题：快乐的奶牛 【活动反思】充分发挥图片认知作用。
活动一开始，我出示了黄牛和水牛的图片，让幼儿比较不同。另我比较高兴的是小朋友观察的很仔细，有的说两只牛的角不一样，黄牛的角比较小，水牛的角是大大的弯弯的。还有颜色不一样，黄牛是黄棕色，水牛是灰黑色。还有点小朋友光看图片是看不出来的，水牛的皮比较厚，黄牛的比较薄。
鼓励幼儿把奶牛画大，画出大小和形态不同的奶牛，大胆想象奶牛快乐生活的情景。引导幼儿添画相关场景，使画面饱满、丰富。我的可爱奶牛故事 相互欣赏作品，将自己的画编成故事讲给同伴听。将作品布置在画廊，幼儿命名主题：快乐的奶牛。活动反思：充分发挥图片认知作用。
幼儿园中班教案《牛》2 活动过程： 出示图片，引导幼儿观察，引起幼儿的阅读兴趣： 师：这是什么动物？对，这是只奶牛。它的肚子里都有什么？ 小结：它的肚子里有苹果、西瓜、木瓜、香蕉…原来它是一只爱吃水果的牛。 通过课件，师幼共同阅读，通过提问帮助幼儿理解故事的内容。
出示图片，引导幼儿观察，引起幼儿的阅读兴趣： 师：这是什么动物？对，这是只奶牛。它的肚子里都有什么？ 小结：它的肚子里有苹果、西瓜、木瓜、香蕉…原来它是一只爱吃水果的牛。 通过课件，师幼共同阅读，通过提问帮助幼儿理解故事的内容。 师：今天老师带来的故事就是“爱吃水果的牛”。
“外甥头，舅家牛”意思是，外甥的头，就如同舅舅家的牛一样珍贵，不能随意给人抚摸。 这里的外甥头，主要是指没有发育完整的小孩。不止是外甥，所有的小孩在生长没多久，大约是幼儿园以下的年纪，身体的关键部位都未必长全的，尤其是头盖骨，小孩的头盖骨随着年纪的增长会慢慢的越来越愈合，坚固。
．引导练习，教师出示识字卡，让幼儿猜猜后面一个动物是什么？5．游戏结束：“找朋友”。
牛牛宝贝已经3岁零4个月了，现在是幼儿园草莓班的小朋友。小家伙聪明可爱，有一点小倔，胆子也很小，比较内向。他爱看童话书、爱拼图、爱看动画片，也爱玩电脑。对于新奇的事物总会问一大堆的问什么，有时连我和宝贝爸爸也回答不上。
先取一张粉色的彩纸，将其对折。在彩纸下方画出牛的肚子和腿的轮廓线，剪下来就得到一个牛的身体轮廓。接着再取一张粉色彩纸，在彩纸上画出大小合适的牛头轮廓，然后剪下来。注意要画出它的牛角和耳朵。然后在彩纸上画出大小合适的牛尾，剪下来。
先用铅笔画出线稿，可以先画出一个大框，确定位置，再画出一头小牛，注意它的姿势是双手张开，一只脚踮着地，一只脚稍微抬起来。接着，画出双手拿着的条幅，上面分别写着“牛气冲天”和“大吉大利”，再画出牛身上的花纹。
打开ps，新建文件，填充一个红色，然后找一些祥云的素材作为底纹使用。在下方摆放一些祥云的素材，做出层叠的效果。新年贺卡添加一些中国元素红灯笼，摆放在合适的位置。牛年，我们需要添加一些小牛的元素，在左右两侧摆放。下方写上新年祝福语，可以配合英文字母装饰一下。
选择一个深红色，添加纹理的效果，更加有在质感。用金色制作一个边框效果，上方输入文字。四周用花朵和元素进行装饰，更加美观。中间的位置画一个牛头的形状，添加投影效果。2021年的数字进行字体设计，写在牛头的内部。背面沿用同样的颜色，中间写上祝福语。
首先，打开一个word文档。点击菜单栏上“文件”选项并找到“文件”选项下“更多模板”一栏。点击“更多模板”，界面中出现一些word的模板，在搜索栏中输入“新年贺卡”几个字，然后，点击“搜索”，页面即出现相关搜索结果。选择其中一个模板，选择后点击“创建”。此时，模板即应用在文档中。
打开Word2016，选取”空白文档“并打开。点击左上方的“插入”。点击上方插图栏的“图片”，并在本地磁盘选择一张贺卡模板图片然后打开。在贺卡模板图片下方输入你想写的贺词。左键单击选择贺卡模板图片，点击左上方的蓝色“布局”，在排列栏目里面点击“环绕文字”。
后来我问她为什么要一个人先走，她竟然说她看我不高兴，就在想这个问题，然后她想着想着就走了发生这种事情也不是... 本来我每天都是和朋友一起回家的，可不知道为什么她竟然一个人走了。
从《好妈妈，感谢你》这篇文章，我看到了一个“小画家”在年幼不懂事的时候，将家里的沙发、墙壁都当成了“画纸”，虽然不美观，但是，在妈妈的心目中，孩子的画却永远是最漂亮的。这使 我懂得了父母对子女的那份深厚感情，也使我懂得了应该尊敬爸爸、妈妈。
记得在我读幼儿园的时候，妈妈问我想学点什么，我毫不犹豫地说：“我想学画画。” 从此，我与绘画结下了不解之缘。小荷作文网 绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。 在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分。
甲 我们是第一次来到这里。 乙 头一回。 甲 但是跟大家也是老朋友了。 乙 怎么呢？ 甲 因为在电视里经常见到我们。 乙 大家经常看我们的节目。 甲 就是没有面对面瞧见过。 乙 没有这样的机会。 甲 所以大家很有兴趣，想弄张票看一看：这马季长的什么模样啊？ 乙 都挺关心的嘛。
1、探索活泼与趣味并存的世界，这是一本专为小朋友设计的生肖剪纸图画书——《牛宝宝故事》。这本书汇集了九个温馨而引人入胜的牛宝宝故事，每个故事都围绕着善良、可爱、聪明和感恩的鸡宝宝展开，用生动活泼的语言编织，为小读者构建了一个充满想象力的鸡宝宝乐园。
2、剪纸分三个步骤，折、画和剪。孩子学的时候，孩子可以亲自折和画，大点的孩子用手工剪刀剪也可以，小点的孩子要在家长的帮助下完成剪这个步骤。我先用剪的爱心图案举例吧。这是剪出来的样子 剪的过程：准备一张正方形的纸 剪纸特别锻炼孩子的手部精细动作，所以很多幼儿园手工区都会设置剪纸的活动。
3、安全第一：确保孩子在成人监护下使用剪刀，选用圆头剪刀以减少意外伤害的风险。提供适合儿童使用的剪纸工具，如塑料剪刀、安全刀片等。年龄适宜：根据孩子的年龄选择合适的剪纸难度，避免让孩子感到挫败。对于小一点的孩子，可以从简单的直线和基本形状开始；随着年龄的增长和技能的提升，再逐渐增加复杂性。
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