1、为此,我设计了这次音乐艺术活动《小树叶》,旨在让幼儿在探究的同时,学会去感受,学会去倾听,并真正学会表征自己。 活动目标: 1、情感目标:通过多种方式、...请小朋友为客人老师表演歌曲《小花、小树》。通过小树长高了引出主题。 进行部分: 1、 教师出视高人矮人图片引起幼儿兴趣。
2、幼:里面都有小花、小草、小树、小蝌蚪... 2、鼓励幼儿从颜色、形状等方面表达自己的感受和喜好。
3、第四项:幼儿一起唱响《小树之歌》、喊出植树节活动口号“你来我来大家来,植树造林、绿化幼儿园”。 活动阶段: (初期、中期、后期) 活动初期:(3月12日——3月19日) 活动内容:“我给小树浇浇水,我给小树松松土,我给小树修枝叶”活动。
4、1、鼓励幼儿大胆为小花涂色。 2、等颜色稍千后做成立体的小盆栽。 评价活动 1、展示幼儿做的小盆栽,对幼儿出现的一些情况进行概括。 2、请幼儿来说说你做的小盆栽想送给谁。 3、出示小房子、小树延伸活动,引导幼儿以后也可以来试着做—做其他的物品。
5、活动流程 1、放风筝――讨论――示范――创作 幼儿园中班美术优质课教案:美丽的皇冠 幼儿园中班...有的小花还掉到了地上。教师引导他们去观察花的外形,并和孩子们有找了其他的花。我们发现都还没有...事先准备好的大量小树、花、房子、塑模的用具 活动过程: 1、提个建议:建造一座美丽的幼儿园。
6、环境创设方面,我们在主题墙上张贴了相应照片和幼儿作品,有户外“种小树”和舞蹈“花环舞”的活动剪影,有孩子们制作的立体“柳树”,还有拼贴的“大树和小花”和泥工“向日葵”的照片等,我们以各种形式记录下孩子们的点滴成长与进步。我们还与幼儿一起收集并制作了展板“苏州的桥”,让孩子以不同方式了解自己的家乡。
1、活动目标 1、引导幼儿知道自己小伙伴的名字,能用语言描述其主要的外貌特征。2、引导幼儿愿意尝试用简单的线条和色彩表现小伙伴的外貌特征。3、让幼儿体会到拥有朋友的快乐。活动准备 1、图画纸 2、水彩笔 3、蜡笔若干 活动过程 1、教师将材料投放至美工区。
2、1.师幼一起做游戏“听我说、跟我做”,激发幼儿对手的兴趣,认识小手。 师:(1)刚才小朋友和自己的小手做了游戏,现在请数一数你有几只手?比一比你的两只手是不是一样大?(知道两只手合起来是一双手。
3、幼儿托班教案 篇1 活动目标: 1.感受美术活动的乐趣 2.了解鼻子的用途。 活动准备: 没有鼻子的脸谱画纸,一束花,四盘醋,橡皮泥。 活动过程: 1、引入课题。魔术变变变:变出鲜花,引出鼻子。 2、通过让幼儿闻花、醋来介绍鼻子的用途,即鼻子可以闻气味。 3、学习儿歌《小鼻子》,进一步了解鼻子的作用。