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1、1、学会划分段落层次的基本方法。2、概括文章主要内容的方法。教学方法：通过题型训练，渗透学习方法 教学过程： 明确要求，抓考核点进行整理复习 1、《小学语文课程标准》对第三学段的阅读要求：（1）能正确、流利、有感情地朗读课文，默读每分钟不少于300字。
2、小升初语文衔接课教案篇1 教学目标： 1.整体把握课文的主要内容，理清顺序。 2.通过品读文中的重点语句，体会人物情感，感受人物形象。 3.理解“成全”的内涵，学会在现实生活中，面对困境快乐、健康地生活，同时学会关爱，学会自强。 重点难点 ： 在读悟中，抓住以小树为线索，理解本文的寓意，领悟人物的精神实质。
3、六年级的学生正面临升学的压力，语文也是小升初的必考科目，也是我们的学习之本，所以一定要好好学习哦！下面是由我为大家整理的“六年级下册语文教学工作计划2021”，仅供参考，欢迎大家阅读。
4、1. 作文教案《怎样让作文的语言美起来》 教案教学设计 怎样让作文的语言亮丽起来 导入： 俗话说：“佛靠金装，人凭衣装”。 那么文章靠什么呢？ 孔子曰：“言之无文，行而不远。” 意思是文章要讲究文采，讲究美。 文章的语言没有文采，就难以流传久远。
的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一 段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着 最美丽的贝壳，啊，找到了…… 那时，我才六岁，是对过生日情有独钟的年龄。
身上有我一辈子也学习不完的品质。这一暑假对我来说更有一份与众不同的意义，因为我将通过一个暑假的休整、预习，迎来我小学毕业后的第一个学期。
生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。 四天的军训生活虽然短暂，但我们仍然受益匪浅。当我们站在军训营地上训练时，我才真正体会到什么是严。
毕业的夏季，阳光炽热，空气中弥漫着离别的哀伤。我同样沉浸在这份难舍的情绪中。步入新学校，我面对的是一张张陌生的面孔和一本本新书。我选择了角落，背对着喧嚣，心绪难平。我羡慕着同学们的欢声笑语，却无法融入。正当我感到孤独之时，她出现了。一位女教师，她以温柔的笑容向我走来。
人生总需要一些看似不重要，但又不可缺少的东西。就像理想，人生，就需要理想的呼唤，你懒惰的时候，它呼唤你勤奋；你昏迷时，它呼唤你清醒；你高傲时，它呼唤你谦恭；你莽撞时，它呼唤你谨慎；你跌倒时，它呼唤你站起。勤奋、清醒、谨慎、谦恭、站起，合五为一，那么人生就会辉煌无比。
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