1、6、幼儿的毛巾、水杯要 专用，坚持 消毒。7、幼儿户外活动的时间在正常情况下，每天不得少于小时。8、从幼儿园的性质、特点和任务来看，工作与教育工作密不可分，共同担负着促进幼儿身心和谐发展的任务。9、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活制度，两餐间隔时间不得少于，不得少于2小时。
2、6、保教人员对幼儿要进行正面教育。要以身作则，7、在思想、言行、行动各方面严格要求自己，8、做幼儿的表率。（）9、保教人员应注意妥善存放开水、热汤和饭菜。严禁指10、令幼儿分发开水和热食品，11、防止幼儿烫伤。（）12、幼儿便盆要用漂白粉澄清液和过氧乙酸溶液浸泡消毒。
3、7、在幼儿面前，保育员为什么要注意自己的一言一行？ 模仿是幼儿的主要学习方式，成人的许多行为方式、态度、语言和价值观，都作为榜样而被幼儿模仿，儿童的大多数模仿是在无意识之中进行的，成人在儿童面前所表现出来的一切行为和态度、语言均有可能成为儿童模仿的对象，幼儿经常会表现出有些成人意想不到的模仿行为。
4、理论知识考试：采用计算机考试方式，包含：保育员职业道德、对学前教育的认识、对学前儿童的认识、婴幼儿各系统的生理卫生、婴儿的心理发展、婴幼儿的膳食和营养、学前儿童的游戏活动等知识点。
1、1、日常活动记录：记录每天的活动内容、时间和地点，包括幼儿参与的游戏、唱歌、绘画、手工制作、户外活动等。描述活动的目的、活动过程中的观察和评估结果，以及幼儿的反应和表现。2、个别观察记录：对于特定的幼儿，记录他们的兴趣、能力、习惯和发展进展。
2、业务笔记要涵盖教学计划与实施效果评估。老师可以通过记录教学目标、实施过程和实际效果，来反思和改进教学方法。例如，“本周五的音乐课目标是学会演唱《小星星》，通过游戏和分组练习的方式，大部分孩子能基本掌握，但部分孩子音准仍需加强。”这样的评估可以帮助教师调整教学策略，提高教学质量。
3、幼儿园教师业务学习内容有乐器等级证书更好，如电子琴、手风琴等。区域活动是幼儿非常喜欢的活动，在区域里，幼儿可自由的选择自己喜欢的区域，在喜欢的区域中，教师为他们提供了充足的可操作性材料，幼儿边摆弄材料边谈论自己的作品，此时，教师不能随意介入，这样。幼儿语言表达能力才能达到充分的发展。
1、1. 健康教育。旨在培养幼儿的健康生活习惯，包括饮食、卫生、安全等方面的知识。2. 体育活动与运动技能培养。组织各类体育活动，提升幼儿的身体素质和大运动技能，促进其身体发展。艺术与人文科目 1. 美术与手工。通过绘画、手工等活动，培养幼儿的审美能力和创造力。2. 音乐与舞蹈。
2、主要包括现金、银行存款、应收票据等现金类科目以及如固定资产、无形资产等非现金类科目。对于幼儿园来说，还包括玩具设备、教学器材等教育设施的核算。例如固定资产科目的使用可以清晰地反映幼儿园固定资产的状况，如建筑物、交通工具以及办公设备的使用情况和管理情况。
3、幼儿园会计科目有：1、资产类：现金、银行存款、应收及暂付款、借出款、材料、固定资产；2、负债类：借入款项、应付及暂存款、应交税费；3、净资产类：固定基金、专用基金、经营结余、结余分配；4、收入类：教育事业收入、经营收入、其他收入；5、支出类：教育事业支出、经营支出。
4、资产类科目主要涉及现金、银行存款、固定资产、存货等，负债类科目则包含短期借款、应付账款、预收账款等，所有者权益类科目一般为实收资本、资本公积、盈余公积和未分配利润。收入类科目记录来自服务费、捐赠、政府补助等的收入，费用类科目则用于记录人工成本、租赁费、水电费等支出。
5、幼儿园的主要科目包括：1. 语言类科目：这是幼儿园最重要的科目之一。在幼儿园阶段，语言发展是非常关键的，包括口语表达、听力理解以及阅读准备等。通过故事、儿歌、游戏等形式，激发幼儿的语言学习兴趣，提高他们的语言交流能力。2. 数学和科学类科目：数学和科学也是幼儿园教育的重要组成部分。
6、幼儿园是一种学前教育机构，负责对3岁至6岁左右儿童进行保育和教育。其主要目的是为儿童提供全面的发展基础，包括身体、语言、认知、情感和社会性等方面。因此，幼儿园并不侧重于任何特定的学科或科目，而是注重儿童的全面发展。
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