后来我后悔了，因为我挂科了。我反省了自己的大一，整个人很浮躁，有一种脱离痛苦读书生涯之后解脱了的感觉。那段时间我是学习也不好了，天天睡懒觉，晚上出去玩，钱花了一大堆，总体来说，我的大一就是浮躁的，我真的非常的后悔啊。
用脑子想想，何老师一年的收入是多少，会在意北外那点工资待遇吗？作为北外人，他一直宣传北外。话说回来，他作为北外的一个名片，是不是也应该给点代言费啊？有人不说这个，只盯着人家拿空饷，这说明了格局的大小。大家觉得谁是举报何老师拿空饷的人？不管举报的人，那就应该管管那些造谣生事的。
查漏补缺。针对自己的薄弱题型和知识盲区，进行针对性的训练和积累，效果会非常好。申论 按照题型巩固知识点。比如单一题，无需区分各要素，注意原因和问题危害都可以相互转化，判断题干性质即可，题干为不好的，负面的事情，都当作“问题”作
开心啊。这个疫情虽然阻隔了我们对外界的认识，但是并没有让我们完全停滞。我很庆幸在这个非常时期没有让自己焦躁，同时在一点点的引导自己的孩子对人生做出一个方向性的选择。我很满意这个时候的自己。教育孩子不是只有金钱上的支持，更多的是加入孩子的阵营，和她一起做有意义的事情。
1、全国初中数学竞赛 这是全国范围内较大规模、影响力较广的初中数学竞赛之一。该竞赛注重考察学生的数学基础知识和应用能力，题目难度相对较高，对于提高学生的数学学习兴趣和水平有很好的推动作用。华罗庚数学竞赛 华罗庚数学竞赛是为了纪念我国著名数学家华罗庚先生而设立的。
2、初中数学竞赛主要包括以下几个：全国初中数学竞赛 这是初中数学最高级别的竞赛之一，由中国数学会组织，面向全国中学生开展。此竞赛不仅考查学生的数学基础知识，还注重考察数学应用能力以及创新思维。全国初中数学竞赛的成绩在一定程度上反映了学生的数学实力和潜力。
3、初中数学竞赛有很多，具体如下：全国中学生数学奥林匹克竞赛（简称NOI）：是一项全国性的中学数学竞赛活动，旨在激发学生的数学兴趣，提高学生的数学素养，培养学生的数学创新能力和思维能力。
4、初中数学联赛以其高含金量在众多竞赛中脱颖而出。初中生参与的数学竞赛包括希望杯数学竞赛、全国初中数学竞赛、全国初中数学联赛以及“华罗庚金杯”少年数学邀请赛（初中）和“五羊杯”初中数学竞赛等。其中，初中数学联赛是由中国数学会举办的。
5、上海市初中数学竞赛主要包括： 上海青少年数学竞赛（初中组） 上海市中学生数学奥林匹克竞赛（AMC） 全国初中数学竞赛上海赛区比赛 解释： 上海青少年数学竞赛（初中组）：这项竞赛旨在激发初中生对数学的兴趣和热情，提高数学素养，并选拔优秀的数学人才。
三角形转一圈回到原位要转4k次，n=4kq（q∈N＋）。三角形的p点转3次回到正方形内的位置，n=3m（m∈N＋）综合起来，n=12kt（t∈N＋）。设正方形边长为1，AE交MN与O。EF‖AB交AD与F。
悬赏分为零啊，费了好几亿脑细胞的。不过，对了没？答案：设投资A产品为X万元。
三，根据句子上下文判断画线部分的汉语意思（通过上下文猜测词意，是阅读时常用的方法。本题旨在考查学生的词意猜测能力。）每题2分，共38。
比赛场数：单循环比赛的场数，可用下面的公式计算（简单的数学组合公式）： 比赛场数= 队数*（队数-1）/2 如6个队或7个队参加比赛，则比赛场数为： 6 *（6-1）/2 =15（场） 7*（7-1）/2 =21（场） 二）编排竞赛轮次表 不论参赛队是奇数或偶数，均按偶数进行编排。
分子函数b^2-4ac0，其图像和x轴相交，对称轴为x=-6，分母则恒大于0，故式子的最小值必定为负数。
这是一份针对8年级学生的初中数学培优竞赛自主测试卷，由享有盛誉的湖北教育出版社出版，首次发行于2009年8月1日。该图书采用平装形式，总共有150页，专为简体中文读者设计，开本为16开，便于阅读和携带。
《新初中数学培优竞赛自主测试卷：8年级（分类卷+综合卷）》是一套旨在深度配合湖北教育出版社2008年7月出版的《新初中数学培优竞赛分类题典》的练习册。这套测试卷包括九年级分册，分为分类测试卷和综合测试卷两部分。
超级培优：专为八年级学生设计的数学图书，定价为人民币200元，库存充足，全国配送。作者江思容担纲主编，由吉林教育出版社出版，出版日期为2010年9月1日，开本为大16开。本书的ISBN号码是9787538362534。《超级培优》在内容上挑战常规，难度定位在略高于中考标准，与中等难度的奥赛题相当。
《初中数学培优题典（8年级）》是一部内容全面、难度适中的学习宝典。它以年级为划分，由易到难，层层递进，确保内容与教材同步，注重基础知识的巩固和拓展。该书选题精良，例题和习题具有典型性，通过解析和训练，帮助学生掌握核心知识和解题策略，发现规律。
《初中数学培优题库（8年级下）》是为准备参加中学生学习生涯中重要关卡——中考的学生设计的一套学习资源。随着新课程标准的全面实施，中考试题也发生了显著变化，呈现出“能力综合”型和“开放探索”型的特点，这些题目在试卷中所占的比例越来越大。
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