强化人文根基：将语文教学作为载体，充实其人文内涵，鼓励学生们跨越课堂，博览群书，从古今中外的智慧中汲取养分。教育改革应以人文知识的深度与广度为目标，激发学生对历史、哲学、文学的热爱。
人文积淀：具有古今中外人文领域基本知识和成果的积累，能理解和掌握人文思想中所蕴含的认识方法和实践方法等。人文情怀：具有以人为本的意识，尊重、维护人的尊严和价值；能关切人的生存、发展和幸福等。
要想培养学生的人文底蕴应该着重从人文积淀、人文情怀和审美情绪，这三个要点出发。第一点增加学生的人文积淀。顾名思义就是指中外人文领域最基本的知识和成果的积累。
- 培养人文底蕴需要广泛阅读。大学生应具备基于百科知识的基础，以及卓越的判断力、生动的运作能力和出色的写作能力，而这些能力的培养都离不开阅读。- 选择性阅读是关键，应阅读有益、有趣、经典之书，以个人兴趣为前提。
人文底蕴的培养离不开书籍。大学生的人文素质，要有以百科知识为基础，且具备的卓越判断、生动的运作能力和出色的写作能力。而这些，都离不开书籍。读书要有所选择，读有益、有趣、经典的书，当然前提是你要感兴趣。国学、历史、政经，都可以试试，同时注意关注民族文化原点。
学习、理解、运用人文领域知识和技能等方面。文化底蕴，就是人类精神成就的广度和深度，即人或群体所秉持的道德观念、人生理念等文化特征。也是人或群体学识的修养和精神的修养。该词语具有两个前提：是人或者人群所具有的。
Copyright © 2024 上学优选 All Rights Reserved | 鄂ICP备2024074324号-1
