抽搐：精神病患儿在三岁前可能会出现无故抽搐，这常被误认为是缺钙引起的，但实际上，精神病也是导致婴儿抽搐的一个常见原因。 语言障碍：五岁的孩子应该具备基本的语言表达和沟通能力。如果受到精神病的干扰，孩子的语言发展可能会迟缓，与他人沟通可能会有障碍。
岁儿童精神病早期症状表现可能包括以下几个方面：行为异常：孩子的行为变得怪异、不寻常，比如突然开始重复某些动作或话语，或者表现出极度的焦虑和恐惧。情绪波动：孩子的情绪变得不稳定，经常出现情绪低落、易怒、暴躁等情况。社交障碍：孩子开始避免与同龄人交往，或者表现出过度依赖他人的情况。
岁儿童精神病早期症状有哪些 第一，儿童精神分裂症。儿童精神分裂症相对发病率低，但是一旦患上这种疾病，危害会随着患者年龄的增长，也会逐渐增大。一般来说，儿童的精神分裂症在初期的时候，症状并不明显，可能仅仅出现少许情绪、行为的异常。
容易冲动、自制力差。如果发现孩子动作笨重，甚至胆子大到无所畏惧，这时候家长就要警惕可能患有儿童精神病。最后，精神病的孩子需要我们关爱和守护，他们的生命值得我们每个人去尊重，我们应该给予更多的包容和理解。当孩子如果有这些症状，可以前往医院进行诊治，并配合治疗方案帮助小孩走出困局。
@智障儿的感情世界@智能障碍小朋友因为学习能力欠佳，而且经常遭遇失败的经验，对于挑战性的学习或工作，常常会表现出缺乏自信、追求成功的动机低及预期失败的心理，往往还没有尝试就退缩或过分依赖别人的协助。
弱智儿童和正常儿童之间有共性，二者的心理都是随年龄增长而向前发展的，但弱智儿童比正常儿童发展迟缓，主要表现在三个方面：发展的起点迟；生长的速度慢；达到的水平低。% 现将弱智儿童的心理特征按心理现象分类分别叙述如下：Y 弱智儿童的感知特征。9 他们的感知速度慢，范围窄，感知信息容量小，观察力不精确。
性行为异常，从正常儿童心理发展看，一般3~5岁的儿童开始注意两性之间的差别，3~5岁的正常男孩会表现出对自己的外生殖器特别感兴趣，好奇，时常拿手去玩，但随年龄的增长，道德、社会行为规范意识增强，此种行为会逐渐消失。
智障儿童的心理特征 智障儿童和正常儿童心理发展之间有共性，二者的心理都是随年龄增长而向前发展的，但弱智儿童比正常儿童发展迟缓，主要表现在三个方面：发展的起点迟；生长的速度慢；达到的水平低。 情感特征。 ①不稳定、不深刻。弱智儿童的情感不稳定，体验不深刻。
弱智儿童中有一部分有自闭症，自闭症儿童中也有一部分智力低下，但这两者不一定同时存在。这种心理行为障碍往往在婴儿期即有表现。
1、社交交往障碍孤独症的孩子往往缺乏社交技能，他们不善于与他人建立联系，无法理解社交规则和非言语性的社交信号，例如面部表情，身体语言和手势等。他们可能会不恰当地回应他人的请求，例如不回应问候，不分享感受，不理解别人的需求和意图，无法与别人建立情感联系。
2、语言与交流障碍可以表现为多种形式，多数孤独症儿童有语言发育延迟或障碍，通常在两岁和三岁时仍然不会说话，或者在正常语言发育后出现语言倒退，在2～3岁以前有表达性语言，随着年龄增长逐渐减少，甚至完全丧失，终身沉默不语或在极少数情况下使用有限的语言。社会交往障碍患者不能与他人建立正常的人际关系。
3、社交互动和沟通困难：孤独症患者往往缺少与他人的交流和互动，不善于与他人建立情感联系，表情和肢体语言也比较单调和缺乏表情。 重复行为和兴趣：孤独症患者常常表现出刻板和重复的行为和兴趣，例如重复地摆弄物品、反复数数等等。
自闭症孩童会有社交恐惧很多自闭症的孩子，他们不会用言语表达出自己内心的想法。他们最多的表现就是用自己的动作，或者是手语来表达自己的内心想法。当孩子在2岁或者3岁左右的时候，他们最喜欢跟其他的小朋友一起进行玩耍。
语言障碍是自闭症患者在婴儿期的主要表现之一，很多患儿在婴儿期都会出现沉默不语或者是只使用有效语言的表现，因为自闭症的发生会导致婴儿出现语言感受能力障碍以及语言表达应用能力障碍的情况。
自闭症的孩子性格上往往表现的很怪异，正常孩子喜欢玩玩具，自闭症孩子一般会表现为对玩具没有兴趣，很冷漠，但是对棍棒、筷子等不是玩具的物品产生依赖感，另外自闭症的孩子肢体表现的很僵硬，如果孩子出现这些情况要考虑自闭症了。
雨人是儿童自闭症别称，特指具有某种特殊才能，但日常生活不能自理的人。雨人形成原因有遗传因素、围生期因素、免疫系统异常和多种神经内分泌和神经递质功能失调等。
自闭症一般在孩童两周岁的时候被发现，多由先天造成。患上自闭症的孩子通常伴随智力问题，无论对周围什么人（包括父母），都没有搭理的意愿。在儿童时期经过一段训练，也许可以锻炼出基本的生活能力。比如哈尔滨的星星宝贝自闭症儿童训练中心。又如文章李连杰的《海洋天堂》，里面就描写了一个自闭症男孩儿。
1、小儿言语不能症是指口头语言中的发音、发声及言语节律性的障碍，包括发育性发音障碍及口吃等。小儿语言障碍的症状构音异常，即说话不清晰。嗓音问题，嗓音问题可以是功能性的，也可以是器质性的，表现为音调、响度、音质、共鸣的异常。流利性问题。
2、命名性失语症：又称记忆缺失性失语症，特点是患者言语、书写能力存在，但词汇遗忘很多，物体名称遗忘尤为显著。如让患者说出指定物品名称则更显困难，如经人提示可立即将该物名称说出，但不久又迅速遗忘。命名性失语症受损部位为枕叶和颞叶交界区，主要是Brod-mann37区及21区、22区的后部。
3、失语症释义：大脑言语中枢病变引起的言语功能的障碍。表现为不能说话_说话有错句_错音或自己虽有说话能力_却对别人的话完全或部分不能理解。在成人中失语症的主要病因，最主要是外伤或者脑出血损伤了大脑皮层、大脑中回，从而导致控制语言能力的语言区域破坏而导致的失语症。
4、失语症是一种由人的大脑变病造成的语言功能问题。运动性失语症时有表述阻碍，不可以讲出想说的话，以手式表述意向，但无发音艰难。感觉性失语症是了解阻碍，不可以记起相关的一个字和语汇，但讲话工作能力一切正常。
5、失语症是由脑损伤引起的说话功能阻碍。一般，运动性失语症伴有表达性障碍，无法说出自己想说的话，只能学习手势来表达自己的想法，但说话没有困难。感觉性失语症是一种理解性障碍，孩子不能记住相关的词语和句子，但可以正常的发音说话。
自闭的孩子出现的异常会比较多，有神经系统发育存在异常，孩子和他人进行交往和沟通都存在一定的障碍。从临床的表现来看，有自闭的孩子与正常的孩子相比，行为，情绪，还有语言都有异常。从患者的年龄来看，自闭出现的时间主要是在学龄前的孩子身上。
特殊性的语言发育迟缓自闭症是很早就被关注的，其中最典型的就是症状，很容易和特殊性语言发育迟缓混淆，其二者的区别就是是否有交流障碍和刻板行为。儿童精神性发育迟缓中的10%会有自闭症的症状，同时自闭症儿童也会有一些精神病的症状，二者的区别就是，自闭症儿童的社交障碍、行为认知能力等。
自闭症的核心表现是孩子的社交障碍，即由孩子 社会 交际障碍所引起的语言方面的障碍，有的自闭症孩子话还非常多，但是大多没有互动和交流的作用，比如“鹦鹉学舌”，比如“回声语言”等。 一般来讲，语言发育迟缓的现象，在孩子到了一定的年龄，加上家长的干预和引导，大多数都能恢复到正常。
发育迟缓是指孩子出现了身体生长发育落后、语言发育迟缓、智力发育落后、学习能力较差。自闭症又称之为孤独症，孩子会表现为话语比较少，不爱与人交流，当人与孩子交流的过程当中，孩子会出现没有反应，还会出现重复动作和爱好单总是独处在某一个角落。自闭症需要到公立医院精神心理科挂号就诊。
各国语言跟他说，都可能会引起语言发育迟缓，但是并没有其他的精神或者神经方面的疾病，并不是自闭症。除此之外，有些孩子听力有问题、构音器官有问题，或者有智力发育落后等等，都会导致语言发育迟缓，不一定就是自闭症。对于孩子来说，如果发现语言发育迟缓，需要结合其他各方面的表现，来帮助判断诱因。
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