幼儿园教师提问方式

时间：2024-11-15

幼儿园教师理论知识问答

幼儿园提问方式多种多样。直接提问法。老师直接提出具体问题，要求孩子例如：这是什么颜色的气球？这种问题可以锻炼孩子的直观观察能力和语言表达能力。开放式提问法。这种方法不局限于简单的鼓励孩子进行更多的思考和表达。

【答案】：A、B、D 幼儿园教育活动中的提问方式主要有启发式提问、发散式提问、层叠式提问、假设式提问、推理式提问、递进式提问、总结式提问、激趣式提问。

1启发式提问，如　它向什么，你在什么地方见过。2开放式提问，如它可以用来做什么，有不同答案吗，还可以怎么玩。3避免：有没有　是不是，这种封闭式提问。

x0dx0a提问的语言要适合幼儿的年龄特点x0dx0a 学前儿童思维和言语的发展是紧密联系的，儿童的思维和儿童的言语同时发生的，儿童言语的发展直接影响着思维的发展。x0dx0a问题设计必须遵循幼儿的认知规律x0dx0a 教师所设计的问题，必须符合幼儿思维的形式与规律。

幼儿园教师在使用提问法时，应该提一些能够激发幼儿思考和参与的问题开放性问题：例如，“你觉得今天的天气怎么样？”这种问题可以鼓励幼儿表达自己的观点和感受。引导性问题：例如，“你能告诉我在游戏中发生了什么事情吗？”这种问题可以引导幼儿回忆和描述他们参与的活动或事件。

幼儿园教师提问方式分析素材内容，学会寻找和发现问题教师应先认真研读素材，从不同的角度找素材和幼儿经验之间的结合点，再从中寻找、发现有价值的问题，可以这样做。

“如果被录用，您将如何开展工作，以确保为幼儿提供优质的教育环境？”这一提问旨在考察求职者对岗位职责的理解和实际操作能力，以及他们对幼儿教育方法的思考。

录取了，服从幼儿园的工作安排，向其他老师学习，了解自己班级的幼儿和家长信息，开展相关工作没有录取，分析自己的问题并改善，寻找下一个幼儿园。面试技巧一般面试时间约10分钟。面试分为说课和考官提问两部分。面试成绩为合格或不合格。面试要求：不携带任何资料，即问即谈话式交流。

- 教师提问时，目光应面向所有的幼儿，一方面设计一些能够鼓励全体幼儿参与的问题，让每个幼儿感到教师在问自己，另一方面应尊重幼儿间的个体差异，对不同能力水平的幼儿提出不同类型与层次的问题。

故事中有哪些人物？这个故事告诉我们什么道理？我们要向谁学习？等，幼儿表面上对故事内容有一定的认识和理解，但能否通过故事活动积累新的知识经验却不得而知，太笼统、表面化的提问方式将会限制幼儿的思维发展。