语文重点背古诗词,课文不用看了,词语什么的记记,看一下简单的会的就过,不会的再动笔抄几遍,阅读理解不用看了,掌握基础知识就行。数学就把自己做过的错题看几遍,有时间再把数学书上知识点看一遍,重点看定义,和一些较难的题,不要把每一页都看完。
展开全部 语文:首先,帮助学生将知识进行归类。在复习过程中,教师常常发现,同一道题或是同样类型的题目学生一错再错,多次强调也没用,其原因之一是学生没有学会将学过知识归类。
高效的复习,要学会梳理自身学习情况,以课本为基础,结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等,合理的分配时间,有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不多就多花点时间,复习的时候要系统化,不要东一下西一下,最后啥都没复习好。
要在短时间内背出大量的单词,必须“以量取胜”,持之以恒。词根词缀法这个方法基于英语单词的构词法,靠分解单词来记忆。每个英语单词都可以分解成一个核心词根,和前缀或后缀。
基础知识需要复习到位。课文中的生字词、古诗、要背诵的课文段落、练习中的熟记成语、名言积累要背得滚瓜烂熟,听写正确;学会梳理练习中的知识点。语文的基础知识繁多,重要的知识点会在练习中反映出来。除了会做练习中的题之外,还应学会举一反三,解决这一类的问题;阅读复习要注意方法。
提前一步,提前学完学校六年级下学期的知识。只有把小学阶段所有的基础知识都掌握了,才能够继续下一步,不然一个地基都没有打牢的房子,一定是不能经受得住风吹日晒的。