情感稳定 能够体验和表达各种情绪，如快乐、悲伤、愤怒等，并且这些情绪反应与所处情境相符。在面对挑战或困难时，能够适当地调节自己的情绪，不会过度焦虑或抑郁。对自我有积极的情感态度，具备一定的自尊心和自信心。
学前儿童心理健康是儿童全面发展的重要组成部分，学前儿童心理健康的标准有情绪稳定和积极情感表达能力、社交互动能力、自我认知和自我管理能力、学习与发展、自信和自尊、心理健康支持。情绪稳定和积极情感表达能力：学前儿童应该能够稳定地管理自己的情绪，并能够积极表达他们的情感和需求。
自制力与适应环境：儿童应能自我接纳，有自制力，面对生活中的问题和困难时积极应对，能适应环境的变化。他们不怕困难和挫折，不达目的不罢休，能够根据自己的需求控制欲望和行为，排除外界和内心的干扰，集中注意力学习和工作。 行为习惯与人格发展：儿童应具有良好的行为习惯和健全的人格。
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