幼儿园科学活动怎样活跃气氛

时间：2024-11-15

幼儿活动活跃气氛问答

幼儿园科学活动活跃气氛的方法：创设情景调动课堂气氛。把微笑带进课堂情绪。师生互动缓和课堂气氛。寻找与幼儿生活有关的内容渲染课堂气氛。

建议最好用游戏式方法。如在《磁铁能吸起什么》这一活动的开始，教师可以组织幼儿玩“走迷宫”的游戏，给每组幼儿一块“迷宫板”和一个带有磁铁的舞蹈小人，让幼儿利用磁铁在板下指挥板上的小人尽快走出迷宫。游戏一开始，活动气氛显得十分活跃，一下子就把幼儿的情绪引向了高潮。

尽量让幼儿敲铃，边敲边说出敲了几下，提高幼儿的游戏兴趣。《看谁数得对》目的：使幼儿真正理解1~4的真正涵义；训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学的兴趣。内容：准备小猫、小狗、小羊卡片各一张（可自选）。

问题二：如何营造活跃的课堂气氛创设情景调动课堂气氛其实每个幼儿都有好奇心理、疑问心理和活泼好动的特点。因此作为幼儿老师就要从这些方面多去思考，充分发挥这些特点。在主题活动中创设出学与“玩”融为一体的教学方法，使幼儿在“玩”中学，在学中“玩”的情景。

游戏是幼儿的天性，通过游戏的方式导入活动，可以迅速调动幼儿的积极性，活跃课堂气氛。游戏导入法既能让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，又能培养幼儿的团队协作精神。幼儿园集体教学的作用幼儿园集体教学：培养社交能力的温床在幼儿园集体教学中，孩子们不仅学习知识，更在互动中锻炼社交能力。