幼儿课堂活跃气氛小游戏

时间：2024-12-30

幼儿活动活跃气氛问答

拍手游戏：老师依次念各种名称，让学生听到动物名称拍一下手，听到植物名称拍两下手。

蒙眼睛坐凳子。把凳子放在一定的距离，学生看后闭上眼睛或蒙住眼睛，凭刚刚的观察，走到凳子面前并坐下即挑战成功。成语接龙。相信这个大家都不会陌生了，这个游戏不仅能调节气氛，更能拓展孩子们的词汇量。摆造型。人数可以自己限定，摆出最好看的造型团队胜。

猜谜语：教师可以准备一些有趣的谜语，课前让学生轮流猜，猜对的同学可以获得小奖品。这种游戏能够锻炼学生的思维能力，提高他们的兴趣。词汇接龙：教师说出一个词汇，学生需要说出以该词汇结尾的另一个词汇，下一个学生再以新的词汇为开头继续接龙。这个游戏可以锻炼学生的语言表达能力，拓宽词汇量。

名字接龙：学生们围成一个圈，第一个人说一个名字，第二个人要接上一个人的名字的最后一个字作为自己的名字的第一个字，依次类推。这个游戏可以帮助学生记住彼此的名字，同时也能增加课堂的趣味性。

“双人排球赛跑”：学生两人一组，面对面站立，用额头共同顶住一只排球。主持人发令后，两人用侧身跑的方式，将排球从起点运送到对面标志物，再绕过标志物跑回起点，将排球传给下一组。这个游戏培养学生的协作和协调性，也能提高他们的运动能力。

课堂游戏大全 Hitting （敲击游戏）：（1）单人：老师先把数张闪卡放地上，请一个小朋友手持锤子，老师带领全班小朋友说出闪卡内容，拿锤子的小朋友敲击正确的卡片内容。

小班游戏：捉老鼠：通过游戏发展幼儿的大肌肉群和灵活性，增强反应能力，同时培养合作精神。创新玩法中，头饰和粮食的设定增加了游戏趣味性。打电话：复习汉字和电话礼仪，通过角色扮演让学习变得生动有趣。中班游戏：- 猜猜我是谁：通过声音辨别和问锻炼幼儿的听力和社交技巧。

趣味竞赛趣味竞赛适合双人或者小组竞赛，可以提高学生的课堂参与度。比如将生物知识插入到趣味竞赛中，学生小组通过玩游戏竞赛的方式进行知识点匹配。插入文字的方式，老师们可能习以为常了，但是课堂活动的模板不光可以插入文字知识点，还可以插入图片。

游戏可逐步加深要求，如：敲门的幼儿可故意压低、变细自己的声音，也可两个幼儿同时去敲门，同时回答问题，要猜出两个同伴的声音。解绳结目标：能坚持将绳子上打的结解开，不怕失败。材料：幼儿穿珠用的绳子若干。每一根绳子打5个～8个结；定时钟一只；小苹果贴花。

课堂小游戏参考：游戏1：成语接龙，适合学段：全学段游戏说明：该游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。选出几位学生上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会研究的是成语如何接龙，最终一个字该容易还是简单。