关于留守儿童因为心理问题而犯罪的典型案件

时间：2024-11-15

儿童心理教育与犯罪

被告人左某奸淫未满十四周岁的幼女二人，依法应从重处罚。被告人左某作案时已满十四周岁未满十六周岁，依法应当从轻处罚。案发后，被告人左某在其父亲的陪同下主动到公安机关投案，并如实供述自己的全部犯罪事实，是自首，依法可以从轻处罚。判处被告人左某犯强奸罪，判处有期徒刑三年。

1月31日，阿志挥刀威胁家人，引发骚乱，直至次日被警方救下。案件揭示了留守儿童在缺乏关爱和陪伴的情况下可能面临的心理压力和行为失控问题。另一案例中的16岁少年陈冰，同样来自一个疏于照顾的家庭。父母多年在外打工，对孩子的成长毫不关心，陈冰甚至渴望通过犯罪被枪毙来远离他们。

留守儿童因为心理问题而犯罪的典型案件其实是个教育问题。父母作为第一教育人长期缺位转而依赖隔代的老人，这样的教育存在的问题和缺陷是很多的。金钱并不能解决道德问题，从而导致孩子出错或犯罪。留守儿童，是指父母双方或一方外出到外地打工，而自己留在农村生活的孩子们。

2021年3月19日，安徽霍邱县发生了一起令人泪目的家庭惨剧，一名年仅11岁的留守男孩被发现吊死在自家附近的一颗树桩上。经警方调查发现，该案排除他杀可能，男孩系自杀身亡。

警方称父母在外打工，家中只有奶奶。这名男孩自杀后几个小时，奶奶才发现，于是报了警。警方赶到现场调查，了解到男孩是跟奶奶生活在一起，父母长年在外工作。具体的原因还在进一步调查中，但是很多留守儿童存在心理问题，是一种通病，因为得不到重视，导致孩子的成长出现畸形。留守儿童存在的问题。

【玉林市博白县公安局龙潭派出所青少年盗窃案案例】2009年10月10日早上6时许，广西玉林博白县公安局龙潭派出所接到辖区内群众报警，称其美好超市被人翻墙入内盗走部分现金及香烟等物品，具体损失不详。

留守儿童心理教育案例一学生的情况：姓名：许爽性别：男年龄：十一岁五年级（1）班学生问题及行为表现：学习缺乏主动性。能完成作业，但不刻苦，缺乏毅力，没有钻研精神。性格倔强、固执。与人相处办事，不计后果，缺乏自制力，责任感淡薄处事情绪化，易冲动。

近年来这样的例子比比皆是，关于留守儿童的心理健康问题，大家应该重视起来。不要在孩子需要父母的时候将他们抛下有很多的父母都认为，能够给孩子一个富足的物质条件，就是爱孩子对孩子好的表现，但对于孩子来说有着父母的陪伴，有着一个温馨有爱的家庭，才是他们最渴望最想要的。

这样的性格是致使他们走上犯罪道路的重要原因。农村留守儿童处在青少年时期，这一时期的孩子的一个主要特点就是虚荣心强、攀比心理严重，而且这种攀比往往只限于表面的物质方面的攀比。