您如何看待孩子的学习成绩？ 您认为孩子的全面素质与学习成绩哪个更重要？ 对于目前流行的课外辅导班，您持何种态度？ 作为家长，您最担心孩子的哪方面问题？ 您认为如何培养孩子以实现全面发展？自控能力与情商培养： 教育孩子认识到自我控制是成熟的标志，并引导他们向此努力。
培养孩子坚定的意志：要让孩子坚定正确的立场，学会抵制外界的诱惑，不要在花花世界里失去自我。培养孩子温和的性格：教会孩子做事不要只想自己，要从他人的角度考虑自己做得是否适当，温和地对待周围的人。
小学生阶段，培养关键品质和能力尤为重要。你可以探讨他们认为哪些品质如责任感、团队精神或者解决问题的能力是他们正在努力发展的。学习心得方面，他们可能会分享学习策略，如时间管理或者如何有效记忆知识。课余时间，他们的生活丰富多彩，可以询问他们的兴趣爱好，如阅读、运动还是艺术创作。
你是否愿意经常与父母进行深入的沟通？通常你与父母交流时会讨论哪些话题？ 请分享一些你在学校遇到的有趣事情，或者是那些让你感到困惑，不知如何应对的情况。
1、小学生家访记录表内容写法可参考如下：家访或接待家长主要事由：向家长反映孩子在校学习状况，商讨如何提高该生的学习成绩。家访资料：老师向家长反映状况，该生在校比较听话，也能融入到群众中，本学期书写进步很大。
2、学习表现 描述学生在家中的学习态度和习惯。学生是否按时完成作业，学习是否主动，是否需要家长的监督等。也能提及学生是否有合理的学习计划，以及在学习中遇到的困难和解决方法。
3、你是一个活泼好动的女孩子，很讨人喜欢，平时穿戴整洁，待人有礼貌，同学之间和睦相处，学习没有多大的进步，作业常拖拉，不能按时完成，希今后加快做作业的速度，认真写好字。你平时能团结同学，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，劳动积极，脏活、累活抢着干，但学习上较马虎，错别字太多。
他们基本没有什么玩具，他们比谁都更早地参加劳动和家务，孩子们有时候是吃着咸菜和黄米饭长大的。他们的求学路更是荆棘丛生，有时要翻山越岭。
因此他们都会在自己的头上带个披巾，以防沙子进入眼睛，还是为了对皮肤的伤害，所以说，西部人民的生活基本上要比我们差的很远，也可以从社会中看出，有很多西部人民都到一些发达一点的地区去。
西海固地区十年九旱，山大沟深，村民生活贫困，且居住分散，大多数孩子上学都要走很远的路，且学习条件差，生活负担沉重，“苦读娃”求学仍十分艰辛。贫瘠土地上的生存环境，叫人心酸的风景。
受周围环境影响：特别是在这个大学生就业比较困难的年代，当他们看到同村的大学生们辛辛苦苦读了十多二十年书也就1000多块一个月，而有些青壮年没读什么书同样天南地北的挣钱，并且活得风光自在，便产生了“读书无用”的想法。
珍惜难得的学习机会，把握好生命的每一分钟，课堂上聚精会神的表情，令人感动。西海固的大部分孩子在整个童年期几乎是没有什么玩具的。他们没有小汽车，没有冲锋枪，没有大熊猫，似乎也不是什么太大的遗憾，因为在他们小小的年纪里，早已打下了生活的烙印，他们将会比谁都更早地参加劳动和家务。
是全国各地的亲人踊跃捐款、捐物，帮我家盖了新房，送来了新衣和粮食，还有一个崭新的小书包及书、笔。我的这个建议，首先得到了妻儿的同意和父母的赞赏，和我有过同样遭遇的3位朋友知道我的计划后，执意要参加，4人小组成行了。
市长：“要加强城市管理，整治脏、乱、差。我市的城乡结合部、小街小巷，城区边缘地带和集贸市场脏乱差现象还比较严重，乱摆卖、乱停放、乱张贴、乱拉挂等现象有所抬头。解决这些问题，要按照四个原则来处理。第一，产权管理原则，谁的产权谁负责，是你的实业你就要管，包括管卫生。
我心想：这可真是一个知识渊博，善解人意的好校长啊！在热烈的掌声中，我们的采访结束了。可校长的音容笑貌却深刻地印在了我的脑海间。（这是十一册练习二的一次口语交际课“学习采访”。
这次采访，我为居里夫人的不畏艰险、勇攀科学高峰的精神而感动。
想看电视，妈妈不允许，开始哭闹，哭了半天可怜巴巴地和妈妈说：“都哭这么久了，可以给我看了吧。”妈妈哭笑不得说：“谁和你说哭够了就给看的。”结果当然是还是没得看。吃饭时问爸爸肥肉是什么东西，爸爸神秘兮兮说这是外国豆腐，营养很好，于是吃了很多。
1、你是否愿意经常与父母进行深入的沟通？通常你与父母交流时会讨论哪些话题？ 请分享一些你在学校遇到的有趣事情，或者是那些让你感到困惑，不知如何应对的情况。
2、你们小学生能够从学校媒体、电视的新闻上、还有手机上头了解到，可是你们了解的不如我们更深一些。
3、妈妈：你随便问吧。我：好，那我问了。你小时侯学习成绩名列前茅，这跟读书有关系吗？妈妈：有，读书读多了，知识便丰富了，可以灵活运用。我：那你看的是闲书还是正课书？妈妈：闲书，正课书也看，正课书必须要好才能看闲书，正课不好，怎么看闲书。
4、第一学段的孩子识字少，注意力集中不长久，自主阅读能力较差，这期间，教师可采用为学生读故事，再让学生复述的方式，激发学生阅读的兴趣。尤其要强调的是，教师在为学生讲故事时，应让学生也尽可能地看文本，这样，可以让学生多认识汉字，刺激其阅读的欲望。
5、爸爸：节约用水，应该先节约生活中的水，洗手时，水龙头开小一些，喝水时，尽量不浪费水，淘米的水可以用来浇花。妈妈：洗脚水可以用来冲厕所，洗完手，水龙头要关紧，不要让它孤独地流泪。洗衣服尽量用脸盆，水龙头里的水就可以省一些了。
6、萌萌：妈妈，今天我要对您做一个有关读书方面的采访。妈妈：好的。那你就随便问吧！萌萌：妈妈，我想了解一下你小时候的读书生活。您小时候的书籍丰富吗？您都看些什么书？妈妈：嗯，我小时候书比较少。我一开始都看连环画，如《杨家将》、《大闹天宫》、《马兰花》等。
访谈时间：2006年12月10日 访谈地点：家中 访谈人物：爸爸、妈妈 我：爸爸，您认为现在世界上的水多吗？爸爸：水是不少，但也不能说是太多。妈妈：确实，虽然地球上有很多海洋，但淡水资源是有限的。
采访时间：X年X月X日 采访地点：XXXX学校 采访对象：XXX 记录：XXXX 采访者：XXX （男/女） 职 业：X年级小学生 采访过程：问：请问你们课余时间XXXXXXXX？ 事实上XXXXXXXX。总结：通过这次采访活动，我们发现XXXXXXXX。注意：记录人和职业可以不写。搜集寻访。
推荐答案 采访我身边爱读书的人———妈妈2007-12-17 20：22时间：2007年12月16日 地点：清河家中 我：您小时候爱读书吗？妈妈：我小时候很爱读书。
在阅读中，你不仅能获得知识、学会思考，而且会得到情感的陶冶和精神的享受。
访谈录 访谈录 义乌市实验小学 六（6） 王方 时间：2006年12月10日地点：家中 人物：爸爸、妈妈 我：爸爸，你觉得现在世界上水多吗？爸爸：多。妈妈：多。我：为什么？爸爸：世界上有这么多海，水还不多吗？妈妈：我国就有许多海，水当然多。
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