小学英语如何培优辅差

时间：2024-11-16

小学英语如何培优辅差

实施培优辅差，教师还需要关注学生的情感需求，鼓励他们建立自信，激发学习兴趣。通过正面引导，让学生在困难面前不轻易放弃，学会从失败中汲取经验，逐步提高自己的学习能力。这样，培优辅差不仅提高了学生成绩，更培养了他们积极向上的学习态度和坚韧不拔的意志品质。

其次，我会设定明确的目标，让培优对象在本学期能提高读、说、写的综合能力，成绩稳定在90分以上，并协助老师进行辅差工作。对于辅差对象，我会要求他们在规定时间内完成基础练习，提高成绩。在内容安排上，对于培优对象，我会注重基础知识的巩固和语言运用能力的提高。

加强口语交际运用能力的训练，多和学生将英语，并鼓励他们用英语和别人打招呼。通过培优工作，争取使这部分学生的知识面更拓展，落实培优补差计划，学习兴趣及语言运用的综合能力全面提高。

认真落实“培优转差”工作计划，做好参加对象的辅导工作和思想教育工作，培优和转差同步进行。加强对培优补差工作的常规管理和检查。让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。思想方面的培优扶差。