1、感受京歌的特点，认识拖腔、亮相等京歌特有的表现方式。 对京歌的表演方式产生兴趣，并在演唱中表达对祖国的热爱。活动准备 经验准备：幼儿已初步学会演唱歌曲《北京，我们的首都》。 物质准备：电脑、视频设备、钢琴伴奏、京歌伴奏带，以及板鼓、钵等打击乐器。
2、《京剧》幼儿园大班音乐教案1 活动目标：在熟悉乐曲旋律的基础上，学唱京剧《戏说脸谱》。通过观察图片的排列顺序，熟悉歌词的顺序。感受京剧的效果，产生喜爱京剧的情绪。活动准备： 与歌词内容有关的脸谱各一张。圆舞板、大鼓各一只。戏说脸谱的伴奏带。
3、小结：“小姐姐唱的这首歌不是一首普通的歌曲，而是一首带有京剧味道的歌曲，有点像京剧又有点像歌曲，这样的歌曲我们叫它京歌。”（4）“你们能不能用有力的、洪亮的声音来演唱《北京，我们的首都》，唱出京歌的味儿？”幼儿演唱一遍歌曲。2．感受体验京歌中的拖腔。（1）幼儿尝试拖长音演唱。
4、营造京剧的氛围，激发幼儿的兴趣。 幼儿在京歌《说唱脸谱》音乐伴奏下进入活动室。（背景是多媒体课件《说唱脸谱》，用来衬托京剧表演的氛围。） 教师用京剧四大行当中的念的语调向大家问好，与幼儿互动。 引导幼儿讲述有关京剧的已知经验，帮助幼儿了解京剧的文化。
5、大班艺术活动《说唱脸谱》选自山东省幼儿园课程指导上学期主题二《我是中国人》的次主题三《中国人了不起》，它是一首京剧与流行音乐相结合的戏歌，借鉴京剧唱腔和旋律，将我国的传统戏曲元素巧妙地融入到歌曲之中，使整首歌唱起来琅琅上口，听起来亦歌亦戏。
中指出：教师要“欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动，赞赏他独特的表现方式。
引导幼儿使用区里的其他东西：胡子、翎毛、以及刚才用的教具——衣服） 幼儿回教室自己或相互打扮，再表演。（第二遍完整的） 说唱脸谱大班教案2 活动目标： 通过京剧脸谱掌握歌词内容，学习根据不同的脸谱角色，用合适的力度与动作来表现人物的性格特征。 进一步了解中国国粹——京剧艺术，并逐步喜爱京剧艺术。
京剧脸谱图片：蓝脸、红脸、花脸、白脸、黑脸； 京剧脸谱实物； 欣赏过京剧表演片断。活动过程：教师出示京剧脸谱实物，与幼儿进行谈话，导入活动；教师出示京剧脸谱图，让幼儿初次欣赏京剧《戏说脸谱》；幼儿学习歌词内容；幼儿学唱京剧《戏说脸谱》。
探索通过声音、动作、神态表现不同性格的人物。活动准备 组织过相关活动（听故事、画脸谱，了解脸谱与人物性格的关系）。 五件背心（各印有不同脸谱）。 《说唱脸谱》的音乐。 基本了解京剧。活动过程 导入 听音乐，感受京剧特点，讨论动作。
幼儿学唱京剧《戏说脸谱》 教师表演范唱。 幼儿跟随教师学唱。 《说唱脸谱》教案2 活动目标 了解歌曲独有的京韵唱腔，初步学会演唱歌曲。 学习根据不同的脸谱角色，用合适的力度及动作来表现人物的性格。 初步感受京剧的特点和魅力，为京剧是中国特有的艺术而自豪。
以下是我整理的大班艺术教案京剧脸谱，仅供参考，欢迎大家阅读。 大班艺术教案京剧脸谱 篇1 活动目标： 认知目标：引导幼儿欣赏京剧脸谱的色彩美与图案美，初步培养幼儿对京剧脸谱艺术的欣赏与表现能力。 实践目标：鼓励幼儿尝试用对称的方法设计脸谱图案，并能细致、耐心地进行描绘与涂色。
美术京剧脸谱反思（1）幼儿园大班美术优质课教案《京剧脸谱―大花脸》含反思，旨在通过丰富的教学活动引导孩子们了解京剧脸谱的奥秘。活动目标侧重于培养孩子们对京剧故事人物的兴趣，让他们理解脸谱与人物特征之间的关系，并尝试使用色彩与图案进行创作。准备阶段包括故事讲述、脸谱介绍以及材料准备。
幼儿园大班美术活动京剧脸谱教案及反思1 活动目标：鼓励幼儿用对称的方法来画京剧脸谱，并用夸张的线条，丰富的色彩等表现京剧脸谱的特征。知道京剧是中国的国粹，中国文化的悠久历史，为自己是中国人而感到自豪。在对京剧的感受中，激发幼儿表达表现的能力。培养幼儿的技巧和艺术气质。
范画一张。【活动过程】 导入带拆禅活动，引起幼儿兴趣 - 幼儿欣赏京剧音乐：请小朋友们听一听，说说你听到了什么？有什么感觉？- 小结：这就是京剧，京剧是我们中国特有的舞台表演艺术形式之一，京剧是我们的国粹。
教师材料：实物京剧脸谱、黑白局部脸谱贴磁（一套）、与黑白脸谱纹样相同的彩色完整脸谱一个。供幼儿欣赏、选用的纹样图案两张，京剧碟片。
幼儿园大班美术优质课《京剧脸谱》教案1 活动目标：1．学习用鲜艳的色彩和夸张、对称的图案设计京剧脸谱。2．初步了解京剧文化，知道京剧是中国特有的艺术。3．鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。4．体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
1、《京剧》幼儿园大班音乐教案1 活动目标：在熟悉乐曲旋律的基础上，学唱京剧《戏说脸谱》。通过观察图片的排列顺序，熟悉歌词的顺序。感受京剧的效果，产生喜爱京剧的情绪。活动准备： 与歌词内容有关的脸谱各一张。圆舞板、大鼓各一只。戏说脸谱的伴奏带。
2、京剧大班艺术教案1 设计意图 京剧是我国特有的剧种，京剧脸谱、服饰、唱腔都非常有特点，其鲜艳的色彩，夸张的形象、有一定功夫的动作，都深深地吸引着孩子们。此活动旨在从京剧脸谱入手，让幼儿欣赏京剧的特点，培养幼儿热爱民族文化的情感。 活动目标 欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象。
3、说说唱唱：《北京，我们的首都》- 教师引导幼儿发现京歌中的京味儿，如拖音和亮相。- 幼儿尝试在歌曲中融入拖腔和亮相动作。- 观看京剧演员的拖腔和亮相视频，引导幼儿模仿。 唱唱演演：表演唱《北京，我们的首都》- 幼儿将拖腔、亮相等元素融入歌曲中，进行完整的表演唱。
Copyright © 2024 上学优选 All Rights Reserved | 鄂ICP备2024074324号-1
