幼儿园开展家访的总结

时间:2024-11-15

总的来说我们与幼儿也一齐度过了一个愉快的一个学期,虽然其中也会发生一些小事,但我们也一步步的去改正,跟家长也是共同的去解决幼儿间的问题,由于每个幼儿的情景不一样,所以我们所针对的方案也有所不一样,此刻到了尾声我们有再一次对他们进行了一些总结,我们的谱访工作也全面开展了。

幼儿园家访工作总结(一) 本学期,我们幼儿园开展了‘走进家庭,走近学生’集中家访月”的活动。

幼儿园教师家访内容总结简短1 “六一”过后我园开展了各班为期一个月的家访活动,通过这次家访拉近了家园之间的距离也让家长对我们幼儿园有了更深的了解,更放心孩子的学习生活,现将本次家访活动做以下总结。

幼儿园小班家访工作总结1 按照学校的统一要求,暑假期间,对部分学生进行了家访,感受颇深,现将有关情况总结如下: 家访中取得的成就: 一是获得许多第一手育人资料。

促进了班级建设和管理。家访过程中的交流进一步培养了师生间的感情,学生感受到教师高度的责任心和真诚的爱心,促使他们有意识地克服缺点,服从管理,发挥他们最大的主观能动性,更加积极地参与学校及班级组织的各种活动和学习,这对班级的和谐文明发展极为有利。

幼儿园开展家访的总结1 从去年的九月人、正式踏入工作岗位到现在,总算是第一次正式地见到了学生的家长。怀着忐忑又有些许期待的心情迎来第一次“千名教师走万家”的家访活动。家访的结果,有值得欣慰的,也有让我叹气摇头的。 农村孩子的一个最大特点就是留守 儿童 居多。