关键期不可逆转的意思

专家 幼儿关键期和敏感期的区别是什么 0――3是婴幼儿大脑发育的关键期，是不可逆转的 宝贝的发育每个阶段都是不一样的 都是独立的要把握好每个阶段啊 怎样正确对待儿童发展的关键期及早期教育 关键期是指最易学会和掌握某种知识技能、行动动作的特定年龄时期。

它表明如果错过了关键期的教育时机，将造成不可逆转的后果。 因此，父母在对孩子进行早期教育时，一定要抓住关键期。重点来看以下几个： 弱视 幼儿园或小学，经常看到有的孩子会带个眼镜并且用布将其中一只眼睛捂着，为什么？弱视。

这个事实表明，如果错过了孩子学习关键期的教育时机，将造成不可逆转的后果。所谓“关键期”，是指最易学会和掌握某种知识技能、行为动作的特定年龄时期。在关键期对孩子进行及时的教育，孩子学起来容易，学得也快，能够收到事半功倍的效果，但如果错过关键期再去学，就要花费很多的精力和时间，事倍功半。

“印刻”具有不可逆转的特征，与动物的生存本能相关，是一种一旦形成便长期不变的中间过程。印刻现象的发生有时间限制，若第一个活动的对象出现得太早或太晚，都无法产生印刻。例如，在成长过程中，小鹅的印刻过程仅能在出生后的前20个小时内发生。

这是认母关键期，是一种不可逆转的行为过程，并且这关键期的出现有一定的时间限制，不能太早也不能太晚。一旦形成很难改变。人类心理的关键期既是开窍的那个转折期，也指最易学会和掌握某种知识技能的特定年龄时期，关键期对孩子进行及时的教育，孩子学得容易、学得快，能够收到事半功倍的效果。

还有一个概念，就是“关键期”，所谓“关键期”，是指最容易学会和掌握某种知识技能、行为动作的特定年龄时期，在关键期对孩子进行及时的教育，孩子学起来容易，学得也快，能够收到事半功倍的效果，但如果错过关键期再去学，就要花费很多的精力和时间，事倍功半，还会将造成不可逆转的后果。

幼儿心理发展的转折期，并非一定出现“危机”，转折期和危机期有所区别，转折期是需然出现的，但“危机”并不是需然出现的，在掌握规律的前提下，正确引导幼儿心理的发展， “危机”会化解。 关键期 身心发展的不平衡性决定了在儿童身心发展过程中存在环境影响能起最大作用的时期，即儿童发展的关键期。

科学研究指出，2到4岁是儿童语言能力发展的关键阶段。错过这个关键期，可能会对孩子的心理发展产生不可逆转的影响。著名案例“印度狼孩”就是这一现象的证明。尽管辛格博士投入大量精力试图恢复狼孩的语言能力和人性，但最终效果并不理想。在这一阶段，孩子们通过不断的交流和互动，迅速掌握语言技能。