1、提高教师参与教研的积极性，加强理论学习，进一步深化 教育 观念转变为教育行为，加强教师队伍建设，参加学校的师德演讲比赛、教学 论文 评选、读书活动等活动，以教研活动促进教师专业化成长，培养学习型、研究型教师，幼儿园开展了家长开放活动，全面提升幼儿园的保教工作质量。
2、幼儿园大班 教学总结 1 本学期的工作即将结束。在我班三名教师的共同努力下，根据园内的教研计划和安排，结合 班务计划 ，各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，细数所有的姹紫嫣红。
3、严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全。 家长工作方面 一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。
4、如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务；独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；规则意识的训练：要求幼儿听上课铃声准备上课，听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。
5、年幼儿园大班教师工作总结篇1 望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感回顾这过去的一年，我所带班级能按照省示范园的一日常规要求，对照新的纲要的精神，在园领导的合理安排下，认真实施各项活动，丰富幼儿的生活，开阔幼儿的视野，使幼儿得到全面的发展。得到了很好的提高。
1、培养幼儿感恩之心，学习做一些力所能及的事情回报家人。活动准备：教学课件 活动过程：谈话导入，激发兴趣。讨论生日收到的礼物及为家人准备礼物的经历。观察图片，讲述故事。（1）猜测小羊给村长准备的生日礼物。（2）观看图片，比较与猜测的是否相同。
2、每位幼儿准备一盒彩色笔和一把小剪刀。 准备一面国旗和《今天是你的生日，我的祖国》音乐磁带。 一个生日蛋糕（实物）和范画。活动过程： 与孩子们交谈，了解他们的生日，并询问他们在生日时的庆祝方式。 观察教室的变化，引导孩子们注意节日的气氛。
3、根据统计的结果，找出当月过生日的幼儿，并与家长取得联系，设计生日会。引导幼儿共同讨论，准备生日礼品 过生日 设计意图：今年是我们大四班孩子们在幼儿园度过的最后一年，家长们都想给孩子们的幼儿园生活，留下一段难忘的回忆，对每个孩子的生日大家也显得尤为重视，越来越多家长选择给孩子在幼儿园里过生日。
4、《月亮，生日快乐》的教学设计，意在透过言简意赅的文字与精致生动的图画，让孩子在听故事的同时，引导他们感悟朋友之间那种互相友爱、互相宽容体谅、分享彼此快乐的纯真友情。
5、了解自己及同伴的生日，产生对生日的期待 初步了解一些时间方面的知识，并学习统计时间。知道生日的含义，知道自己的生日是几月几日。
6、认识生日，并提高幼儿语言表达能力和思维能力。 培养幼儿爱友之心和尊重父母，爱父母之心。教学重点、难点 激发幼儿的思维提高幼儿语言表达能力。活动准备 生日快乐歌曲，生日礼物，各种水果、蛋糕及间食。活动过程 活动一。
幼儿园大班管子教案1 活动目标： 能按要求连接管子，发现管子的多种连接方法。 尝试绘制和使用管子组合连接线路图，了解线路图的作用。 体验操作活动的乐趣，并清楚地表达自己的想法。 活动准备： 接管子的模型（线路）结构框架、长短不一的各种管子、接头、记录表。
大班数学教案：管子变形的秘密 活动目标： 在探究管子不断变形的过程中，丰富几何形体等相关数学经验。 愿意交流不同发现和解决问题，体验与同伴合作游戏、相互竞争的快乐。
请幼儿试一试，将新鲜的大白菜叶放入红色的墨水里，可看到白菜叶渐渐由下向上变红。 “细管能吸水吗？”请幼儿试一试，用细管去吸颜色水，当细管一接触到水时，就能吸上水。 看一看白菜发生了什么变化，鼓励幼儿找一找白菜里的“小细管”，掰开菜梆，能看到非常清楚的红了的“小细管”。
大班教案 篇1 【设计思路】 在前期了解“身体里的管子”的基础上，尝试画一画这些管子，可以让孩子把积累的经验通过有形的绘画展现出来，提高表达表现的能力。 本次活动不仅需要孩子知道身体里有哪些“管子”，而且需要孩子对与管子相关的身体构造有一定的了解，才能最终完成，因此，对孩子的合作能力提出了挑战。
幼儿探索实验 请你把桌上的东西慢慢地放进水里，你发现了什么？鼓励幼儿大胆讲述 教师提问：“抹布为什么会吸水？”（幼儿讨论）蔬菜会吸水吗？鼓励幼儿找一找白菜、萝卜吸水的原因 教师总结：像抹布之间细小的缝或者是蔬菜中的细小的管子就叫毛细管。
一套方法要有统一的标准和执行力度，不能一个课程的老师严格遵守，另一个课程的老师就不严格遵守，使幼儿松松紧紧，不利于幼儿常规习惯的形成。只有统一的标准，统一的执行力度，才能使幼儿的常规培养保持稳定的状态。结语 幼儿的常规，是一个班集体形象的展现，也是带班老师班级管理水平的体现。
大班教研培养幼儿的专注力的方法是幼儿园和家庭应该为幼儿专门制定合理的作息规律，幼儿园和家庭应该共同努力，为幼儿创造安静整洁的环境，在家里时，家长应该限制孩子看电视和玩电子游戏机，多关心幼儿，及时帮助幼儿调整情绪状态，在平时的教学课程中，教师可以用一些小技巧吸引幼儿的注意力。
开展丰富多彩的教研活动，以提高教研质量。我们的教师理论和业务水平参差不齐，根据每个教师的最近发展区，我们教研活动采取丰富的形式，使每位教师在原有水平上都得到了不同的程度的提高。采用多种形式方法，促进教师教研能力的提高。
加强教育教学常规管理，优化教室教学质量。以园本教研为载体，开展园本课程及薄弱学科的研究，推进我园教学改革的深入和发展。具体措施 第加强师德建设，全面提高教师素质。利用单周一的政治学习和双周一的业务学习，加强师德教育。
下面是我精心整理的大班教研工作总结（通用7篇），希望对大家有所帮助。 大班教研工作总结1 幼儿园教研组是教师从事教育研究的集体，是提高保育和教育质量的组织保证，教研组的基本任务是以教育改革为中心，认教书育人为出发点，开展保育、教学研究和教育改革实践活动，不断提高全体教师，保育员的专业水平，教育实践能力。
幼儿园大班教研组工作总结4篇1 在园领导的关心下，在老师们的共同努力下，本学期我们教研组的各项工作已接近尾声。现将工作做以下总结： 加强理论学习，提高教师理论水平 强化理论学习，刷新教育理念。
老师：负责幼儿园大班 毕业 庆典的主持稿及节目统筹安排，承担大班幼儿观看电影的信息报道工作，参与幼儿园教师诗歌朗诵表演。
本期我们大班年级组开展的工作包括常规教研和专题教研两个方面，现就这两方面工作做一个总结： 常规教研： 在开学初，我们年级组的6位教师大家共同分析了各班教师和幼儿的实际情况，并根据各自的情况从而制定了符合我们本年级组开展的工作计划，措施。在工作中我们本着积极认真、互相学习、探索的态度开展工作。
幼儿园教师大班工作总结1 认真反思，教学工作抓紧抓勤。 在新《纲要》的指引下，我园实施了新课程《幼儿园整合课程活动》。作为一名工作多年的教师，虽说有很多教学经验。但是，在实施新课程的过程中，我还是遇到了许多困惑。什么是整合？怎样整合？等等。于是，我首先抓紧时间仔细阅读新的教材。
大班下学期工作总结1 随着炎炎夏日的来到，本学期的教研工作又将结束回顾以往的教研工作，看到孩子们的成长与收获。再一次验证了大班教研组教研工作是科学有效的。
幼儿园大班的孩子已经基本了解到该做什么事情了 不会象小班的孩子又哭又闹的 所以更容易交！你可以在外面随便买点什么吃的东西 上课的时候就说 我这有吃的 只要大家保持安静 积极回答老师提问的问题 就可以得到它 等等。。
提前熟悉教案提前写好公开课的教案，并仔细阅读，熟悉上课的过程。这点很重要哦，一个对教案都不熟悉的老师怎么能上好一节课呢？临时抱佛脚是绝对不行的，这样会让你的课上得磕磕碰碰，自信心降低。
那么，幼儿园大班有什么教育心得呢？ 幼儿大班幼师教育心得1 在幼教的日常工作中，爱心的体现无所不在。
做 一名优秀的幼儿教师，教师首先应该有爱心、耐心、责任心。爱孩子，喜欢和孩子在一起，让孩子能够接纳自己，这样工作起来才有动力，做事才会事半功倍。只要我们能复出所有的爱心，孩子是能体会到的，他也会积极主动地接受我们的教育，会以自己独特的方式来回报我们。
富有爱心，用爱呵护每一名幼儿。要想当好一名幼儿园老师，心中就得有爱，要带着一颗爱心充满感情的去工作，因为“教育之不能没有爱，犹如池塘之不能没有水。”教育就是爱的教育。作为一名幼儿教师，要有一颗爱心，真心爱护每一个孩子。
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