活动方案设计思路：新课程改革倡导快乐学习、快乐教育，旨在让孩子们感受到身心的快乐。但现实显示，传统教育模式束缚了小学生的身心发展，抑制了他们的主观能动性，导致厌学情绪，产生心理压抑，甚至产生轻生念头。为此，设计此心理教育活动方案，旨在帮助学生寻找快乐，探求快乐真谛，让他们享受童年应有的快乐。
设计理念：现代社会要求我们从小培养孩子的心理素质。心理品质的高低，关系到能否适应未来激烈的竞争。同时，快速发展的社会给小学生的心理健康带来了更多挑战。此次活动旨在强调，除了强大的体魄和信息处理能力外，还需要健康的个性心理和良好的社会适应能力。
面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高；关注个别差异，尊重学生的尊严和价值，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平；尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。
Copyright © 2024 上学优选 All Rights Reserved | 鄂ICP备2024074324号-1
