《当代教育心理学》（第二版）是一本全面修订的教育心理学著作，特别针对教育实践和学习研究进行了精心设计。新版本在每个章节前增设了概要，帮助读者迅速理解章节主题；章节内部，核心概念被突出强调，便于理解和掌握；章节末尾则列出关键术语的定义和思考问题，促进深度学习和反思。
这十年中，承蒙读者们赐教，我们获得了许多宝贵的反馈意见。从这些反馈中，我们感受到了读者们对《当代教育心理学》再版的善意鼓励和殷切期待。这十年间，我们也先后编著了多种版本的教育心理学教材，如专科升本科课程用书、教育硕士课程用书以及本科或硕士课程用书等。
通过阅读《当代教育心理学》（第二版），读者可以深入理解教育心理学的基本原理，提升教学效果，促进学生全面发展。
为考生提供了系统的教育心理学知识体系，帮助他们更好地应对考试。综上所述，无论是作为教育学院的学生、教师培训学校的学员、教育科研工作者，还是参加教育考试的考生，《当代教育心理学》都是一个不可或缺的资源，它以其全面的知识体系和深入的理论分析，为教育领域的专业人士提供了强大的支持。
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