初中数学口算培优训练

时间:2024-10-28

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数学培优补差工作总结

1、数学培优补差的工作总结1 学期初制定了工作目标如下: 加强对培优补差工作的常规管理和检查。 通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。 认真挑选好培优补差的对象。 认真做好学生的辅导工作,每周至少1次的辅导,辅导要有针对性和可行性。

2、培优补差工作总结汇报【篇1】 楼坊坪中心小学蔺彦生本学期,我注重培优补差工作,针对学生的具体情况进行分析,明确了培优补差的目标,制定了培优补差措施。一学期以来,我在“培优补差”工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实“培优补差”的内容,使学生能较好的得到发展。

3、培优补差工作总结报告1 一学期以来,在学校领导、老师们的关心和支持下,我在“培优补差”工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有 措施 地实施落实“培优补差”的内容,使学生能较好的得到发展。

4、这样下去数学的整体成绩才能有提高。 培优辅差工作总结3 这个学期我在对学生进行培优补差方面付出了很多努力,也有很多收获,总结起来大致有以下几点: 思想方面的培优补差 做好学生的思想工作。有机会经常和学生谈心,关心他们,让学生觉得老师是重视他们的,以此来激发他们学习的积极性。

培优口算题卡答案(六年级小学数学)(37)

1、推荐小学买的图书吧(自己家孩子经验之谈,以供参考)小学《教材完全解读》+《全科王课时练习》+小学《教材完全解读同步作文》+《培优口算题卡》。当然这里面书你可以根据自己感觉替换。但是这些书不能少,讲练测都要用。初中:初中跟小学有一点不同,就是从初中开始要有很大的竞争压力。

2、背九九乘法表的方法其实很简单,就是多练,但要有针对性的练。我给学生的要求是,每天一页口算题卡,每张题卡都要计时,都要看正确率,如果正确率很低,比如50题错了2题以上,那么多错的部分,错一题罚5题。坚持两个月以上的,计算能力都有很明显的提升。

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4、这个牧场的面积是5600公顷。解析:已知条件:张叔叔开汽车以每小时60千米的速度绕一圈需要半小时,那么长方形牧场周长是60×0.5=30千米。因为长方形牧场的长是8千米,根据长方形的周长公式:周长=(长+宽)×2。所以长方形牧场的宽=30÷2-8=7千米。

5、这个成绩还可以了,你追求的是什么?都是满分又怎么样呢?你现在郁闷的不是孩子的成绩,是怕频繁换老师对孩子不好。这个担心也没有太大必要,不管哪个老师,在现在的环境下,都很难对孩子有很大的了解,即使了解了,也未必能进行针对性的训练。

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好。口碑方面。口算小超市是学而思培优的数学配套教材,口碑不错。特点方面。口算小超市要求学生每天一篇口算,认真作检查总结,日积月累,比其它的口算题要好。

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典型错例的小诊所自我选题的小超市家、校结合的教育才真正是走向了成功教育。家长在家中也有意的进行训练。如,在饭前、饭后闲谈的时间中,请家长抽出几分钟的时间,与孩子对答式的口算练习,再配合适当的奖励,会起到事半功倍的效果。数学来源于生活,又用于生活。