童年期亲子关系对儿童心理发展的影响

时间：2024-12-12

儿童心理教育亲子

家庭关系是双向互动的过程，父母的教育方式不仅受到孩子表现的影响，也反过来塑造孩子的行为。亲子关系的质量是影响儿童发展的核心，而父母的婚姻关系也对孩子的心理健康产生影响。随着孩子进入学校，亲子关系会发生显著变化。

例如，父母的教养方式影响孩子的发展，而孩子的实际表现也影响父母对他们的态度和表现。家庭人际关系中亲子关系的质量对孩子发展的影响最重要，另外父母婚姻关系的质量对儿童心理发展也具有深刻的影响。儿童入学后，父母与儿童的交往关系就会发生变化，这主要表现在：第一，直接交往时间明显减少。

不受欢迎的儿童：（被拒绝的儿童）攻击性强，不友好合作不良，恶作剧受忽视儿童：退缩，依赖，顺从，安静不善交往 *影响儿童是否受欢迎的基本因素：社交能力（乐于分享、平和） *受欢迎的儿童与父母有很大的关系。

家庭及其人际关系对儿童心理发展的影响最重要而又深远。亲子关系的发展变化。儿童入学后，父母与儿童的交往关系就会发生变化，这主要表现在以下几个方面。

这条需要家庭付出长时间的努力，坚持执行，并且从一而终不随意改变，非常考验家长的意志，但一旦做成，对孩子的积极影响也会是非常大的）；最后到了自律阶段，儿童的道德判断开始受到自己的主观价值标准所支配，他们会认识到规则其实是具有相对性的。

人的性格有一部分是先天的，这是基因存在的，还有一部分是由于后天的生活环境所导致的，不说原生家庭的亲子关系对孩子的性格有绝对性的影响也差不多了。

我们要关注儿童在这一时期受欢迎程度、不受欢迎程度和受忽视程度。同伴交往的高级形式是友谊。友谊是建立在相互依恋基础上的个体间持久的亲密关系。要及时发现童年期选择朋友的因素和儿童对友谊认识的发展。家庭人际关系对童年期儿童心理发展的影响。家庭是人生的第一所学校。父母是人生的第一任教师。