在高职(大专)当老师是一种怎样的体验?

在高职（大专）任教的体验，对我而言，既是一场个人成长之旅，也是一次对于教育、社会观感、职场生态的深刻洞察。首先，收入水平中等，人才补贴虽有，但总体到手年收入约12万。社会对大专教师的认可度相对较低，年轻教师也往往不愿公开提及自己的工作单位。

当大专老师感觉 没有成就感作为一名老师来说，能培养出优秀的学生，这是老师的骄傲。桃李满天下，老师就会感到特别的满足，这就是老师的最大成就。但是面对高职院校的学生，高职的老师真的没有一点成就感，不管你是上课多么认真的老师。

在大专，一些奇葩的规定和管理问题层出不穷，如值周清扫、实习安排的干涉等，这使得正规教学与网络自学之间的界限变得模糊。人际关系复杂，部分教师和领导的管理能力有待提高。在这样的背景下，学生们的整体素质显得偏低，寻找全面发展者成为不易的任务。

另外，还有的答主鄙视专科生当老师的，说是不够格，这种态度实在是起误导作用。举个很简单的例子，研究生会开数控机床吗？就算你会开的话，你有专业的技工开的好嘛？今年国家的职教改革20条，已经明确把高职老师的学历放宽到大专，我觉得这真是一种进步。

生活压力也随之而来。教师的薪资水平与城市生活成本的不匹配，使得教师们难以负担生活。尽管如此，他们仍然坚守岗位，努力备课和教学。然而，这种消耗可能会导致身心俱疲。头发掉落、睡眠不足等问题，都成为职业倦怠的标志。教师们在面对职业压力的同时，也在思考自己的未来。

大赛是作为专科院校中比较重要的一部分，无论是从工资收入还是职称评审都占有重要的席位，主要分为两类，一种是教师自身参加的大赛，比如教学能力比赛，教师技能大赛等；第二种是作为指导教师带领学生参加的大赛。

一个高职高专老师入职后的心声 最关键的是，你要好好备课，学校督导会不定期抽查，听你讲课，教室前后摄像头4K高清，教师的言行举止被360度无死角监控。