1、八年级英语下学期教学工作总结一 时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼，一个学年又即将结束了，回顾过去这一个学年的英语教学工作，有收获的喜悦与甘甜，但也有挫折时的彷徨与无奈，但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份 教育 工作。
2、八年级英语教学工作总结1 本学期，我担任八104和105两班的教学，根据本学期教学工作计划安排及学生的实际，目前教学工作已结束，现就本学期教学工作总结如下： 学生的基本状况： 上学期经调查，两个班大部分学生，基础非常差，有一半的学生连26个字母都写不齐，并且拼写不规范，学习不主动，对英语的兴趣不浓。
3、八年级英语教学工作总结范文【一】 时光飞逝，转眼间一个学年又即将结束了，回顾过去这一个学年的英语教学工作，有收获的喜悦与甘甜，但也有挫折时的彷徨与无奈，但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作。
4、为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。 学习课标，明确教学目标。 为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求，树立起新的育人理念，我们英语组集体抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读，了解了目前英语课程改革的目的，掌握了目前英语改革的重点，保证了教学的顺利进行。
1、英语培优补差工作计划范文1 为了促进全体学生的全面发展，坚持做好培优补差工作显得非常重要，根据学生课堂表现和我校实际情况，特制订本学期培优补差工作计划。 指导思想： 每一个学生的个体差异是不同的，因此培优补差是教学工作中重要的一部分。
2、初中英语培优补差工作计划1 指导思想： 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。
3、九年级培优补差的工作计划1 进入九年级下期，这是初中三年的关键时刻，面临着毕业的升学压力，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。
4、篇一：初中英语培优转差工作计划 上学期我的教学成绩很不理想，细细想来有很多原因，初中英语培优补差计划。从我自身来说，虽然也付出了不少精力，并且一直向课堂要效率，但仍然不是太专心，精力分散较多。
5、指导计划提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成英语基本能力。
1、考 网工作总结频道为您整理了《初二英语教师工作总结【三篇】》，感谢阅读！ 【篇一】 时间就像流水匆匆流淌着。似乎就在弹指一挥间，xx教学工作业已结束。在过去的一学期，为了总结过去，好给以后的工作积累一些经验，根据学校的要求并结合本人实际，特制定本工作总结。
2、初中英语教师工作总结 篇1 时光如水，岁月如歌，一眨眼功夫，一年英语教师见习期满了。
3、初中英语教师个人的工作总结1 本学期本人坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针、政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党一致，模范执行学校的各项决议和各项规章制度。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。得到社会、家长和学生的好评和认可。
4、初中英语教师工作总结【一】 任现职以来本人坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针、政策， 拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，模范执行学校的各项决议和各项 规章制度 。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民 主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。
1、诊断问题：要了解学生英语成绩差的原因。是词汇量不足、语法理解不够、听说读写哪方面有障碍，还是学习方法不当、缺乏兴趣等。建立兴趣：兴趣是最好的老师。可以通过英文歌曲、电影、故事书等方式激发学生对英语的兴趣。基础词汇：词汇是英语学习的基石。鼓励学生每天记忆一定数量的单词，并尝试在句子中应用。
2、听力训练：通过听英语歌曲、观看英语电影或电视节目、听英语广播来提高你的听力理解能力。可以从简单的材料开始，逐渐增加难度。口语练习：找机会与他人用英语交流，可以是同学、老师或通过语言交换平台找到的语伴。不要害怕犯错，大胆说出来。阅读练习：阅读适合你水平的英语文章、故事书或新闻。
3、诊断问题：你需要分析自己英语成绩差的原因。是词汇量不足、语法基础薄弱、阅读理解能力差、听力不行，还是口语和写作方面的问题？找到自己的薄弱环节后，才能有的放矢。制定计划：根据自己的薄弱环节，制定一个切实可行的学习计划。
4、首先是心理原因。 初中二期，孩子进入青春期，心理和生理会出现剧烈波动，严重影响学习，导致包括英语在内的各科成绩急剧下降。 二是兴趣。 初二，学生开始有了自我意识，个人兴趣爱好也逐渐形成。 如果他突然喜欢上其他科目，或者他个人意识到英语没有什么价值，都会严重影响他的学习成绩。 三是方法问题。
5、初二学生英语差的原因 孩子学习习惯不好，因为偏科，专挑自己喜欢的学科学习，觉得英语不好学或者其他原因就是没学好。学习习惯包括学习兴趣，对学习的持久性和专注力，良好的听课做作业习惯、学习的态度、学习的目的等方面的内容。这是要学好任何科目的前提，找准学习习惯并改正，肯定能学好这门学科。
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