教师资格证中的心理健康教育考试主要考察考生对心理健康教育的全面理解和实践技能,内容涉及多方面知识,包括:心理健康教育的课程设计,涉及不同学段和年级,要求考生深入了解课程设计和教学特点,掌握心理健康教育的基本概念、原则与指导思想,以及课程编制方法。
教师资格证心理健康教育面试,主要评价应试者的教学理念、心理知识、教学设计、课堂管理与反思能力。面试考察的教育理念部分,要求应试者有先进的教育观念,能将心理学知识与技能融入教学,促进学生全面发展。在心理学知识方面,应试者需掌握坚实的心理学原理与方法,能运用这些知识来分析与解决学生的心理问题。
心理健康教育的总目标:提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。小学生常见的心理障碍:多动症、焦虑症和考试焦虑、学习困难综合症、强迫症、儿童厌学症。
心理教师资格证的考试科目包括了综合素质、教育知识与能力、心理健康教育学科知识与能力。综合素质:综合素质科目主要是考核考生的职业素养、专业理论、专业基本能力等,考核题型方面也主要是以客观题为主。教育知识与能力:主要是考核心理,教师的教育理念、教育职业素养、教育学知识以及基础的教育能力等等。
教师资格证面试小学心理健康教育包括试讲表现力指导、心理健康试讲题本梳理,还有结构化。由于近几年来,国家对中小学生心理健康教育的的逐步重视,学校对心理健康教师的需求也在逐步提高,在教师招聘面试、教师资格面试中报考心理健康教育的考生也越来越多。
2020年中学教师资格证《教育学》考试重点:心理健康教育 第一节 心理健康概述 心理健康的意义和标准 健康应包括生理、心理和社会适应等几方面。
有必要的!心理健康教师证有用。心理健康教育教师资格证,可以证明持证人具有任教学生心理健康学科的能力和资格,证明持证者有这方面的专长。具有学校心理健康教育教师资格证,可以凭此证报考并应聘学校心理健康的教师编制岗位,获得公办学校心理健康教育的教师编制。
小学心理学教师资格证考核内容:小学心理健康教育教师资格证面试主要考核考生的教育教学实践能力。综合素质主要考察职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。教育教学知识与能力主要考查教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。