首要的是，教师应将心理健康教育融入日常生活，注重日常辅导，通过生活中的点滴教育培养积极心理。游戏教学也是关键，如通过游戏培养合作和责任感，情景剧则是有效的教学手段。同时，要完善心理健康评价体系，确保全面评价幼儿的心理健康。
幼儿园幼儿心理健康教育教案1 活动目标： 通过活动使幼儿体验，大家一起玩的快乐。 引导幼儿与同伴友好相处，培养幼儿合群、乐群的性格。 活动准备： 课件、磁带、录音机。大型积木、各种玩具若干。
新《纲要》指出“要高度重视幼儿的心理健康，一个心理健康的孩子，首先应该能逐渐学会调控自己的情绪，保持乐观向上的心境。高兴和生气是人的两种情绪，高兴是一种积极的情绪，过度的生气是一种消极的情绪。
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