一年级心理健康主题班会教案

时间：2024-11-16

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一年级心理健康主题班会教案篇1 活动目的：认识讲文明、懂礼貌规范自己日常行为的重要性。懂得待人接物的礼节，培养讲文明，懂礼貌的好习惯。活动形式：通过小品、采访、等形式，培养学生良好文明的习惯。

心理健康教学设计方案篇1 【活动理念】本设计方案的核心理念是激发学生的兴趣，使其主动、生动、活泼地参与到学习过程中。教师应根据儿童的年龄特点和认知规律，通过创设问题情境和积极的参与氛围，引导学生从“要我学”转变为“我要学”，以实现兴趣的提高、思维的扩展和智能的发展。

教学目的：通过本节教学，使学生懂得和同学、父母、老师之间如何相处，培养学生人际交往的能力，使学生健康快乐的成长。

理念：进入青春期的青少年朋友开始越来越关心自我，自我意识越强就越想肯定自己。但由于心理的不成熟，有偏爱幻想，在生活中免不了有些不顺心的事情，一旦经受了挫折很容易一蹶不振。了解挫折的现实性和普遍性，做好抗挫折的心理准备，是学生成长过程中重要的一课。

小学一年级心理健康主题班会教案教学目的：情绪对人的学习和生活影响很大，教育学生要做情绪的主人，才能适应社会生活；学会控制自己的情绪，掌握调控情绪的方法，做一个快乐的小学生。教育学生正确评价自己，树立自信心，克服学习上的困难。

班会地点：教室教学形式：采用视频、小品、访谈、讨论等生动活泼的方式，教育学生正视拖延，培养良好习惯，告别拖延，实现健康积极的生活与成长。教学过程：辅导员开场：通过视频引入主题，视频内容为班级同学自己制作，旨在让学生在观看时发现自己在拖延方面的影子。

心理健康教育责任班会主题：责任班会背景：常有家长感叹，现在的孩子大多是独生子女，他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，不能主动承担责任，在学习上，很多同学表现出来的被动性，很大部分也是因为缺乏责任感造成的。

在临近期末考试的关键时刻，针对学生的学习态度和复习策略问题，本次主题班会旨在调整学生心态，提升学习效率。班会的目标是帮助学生找到适合自己的学习方法，设定合理目标，克服紧张情绪，保持积极态度，并全力准备考试复习，以期在期末考试中发挥潜力，实现优异成绩。

活动主题：大学生心理健康教育活动背景：当我们踏进大学校园，成为大学生的那一刻起，我们就已经不再是父母眼中的小孩子。我们不仅要学会照顾自己，更应该学会照顾室友、朋友、同学等等。