一年级心理健康主题班会教案篇1 活动目的: 认识讲文明、懂礼貌规范自己日常行为的重要性。 懂得待人接物的礼节,培养讲文明,懂礼貌的好习惯。 活动形式: 通过小品、采访、等形式,培养学生良好文明的习惯。
心理健康教学设计方案篇1 【活动理念】本设计方案的核心理念是激发学生的兴趣,使其主动、生动、活泼地参与到学习过程中。教师应根据儿童的年龄特点和认知规律,通过创设问题情境和积极的参与氛围,引导学生从“要我学”转变为“我要学”,以实现兴趣的提高、思维的扩展和智能的发展。
教学目的:通过本节教学,使学生懂得和同学、父母、老师之间如何相处,培养学生人际交往的能力,使学生健康快乐的成长。
理念:进入青春期的青少年朋友开始越来越关心自我,自我意识越强就越想肯定自己。但由于心理的不成熟,有偏爱幻想,在生活中免不了有些不顺心的事情,一旦经受了挫折很容易一蹶不振。了解挫折的现实性和普遍性,做好抗挫折的心理准备,是学生成长过程中重要的一课。
小学一年级心理健康主题班会教案 教学目的: 情绪对人的学习和生活影响很大,教育学生要做情绪的主人,才能适应社会生活;学会控制自己的情绪,掌握调控情绪的方法,做一个快乐的小学生。 教育学生正确评价自己,树立自信心,克服学习上的困难。
班会地点:教室 教学形式:采用视频、小品、访谈、讨论等生动活泼的方式,教育学生正视拖延,培养良好习惯,告别拖延,实现健康积极的生活与成长。教学过程:辅导员开场:通过视频引入主题,视频内容为班级同学自己制作,旨在让学生在观看时发现自己在拖延方面的影子。
心理健康教育责任 班会主题:责任 班会背景:常有家长感叹,现在的孩子大多是独生子女,他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为,不能主动承担责任,在学习上,很多同学表现出来的被动性,很大部分也是因为缺乏责任感造成的。
在临近期末考试的关键时刻,针对学生的学习态度和复习策略问题,本次主题班会旨在调整学生心态,提升学习效率。班会的目标是帮助学生找到适合自己的学习方法,设定合理目标,克服紧张情绪,保持积极态度,并全力准备考试复习,以期在期末考试中发挥潜力,实现优异成绩。
活动主题:大学生心理健康教育 活动背景:当我们踏进大学校园,成为大学生的那一刻起,我 们就已经不再是父母眼中的小孩子。我们不仅要学会照顾自己,更应该学会照顾室友、朋友、同学等等。