教学艺术是指教师在课堂上遵循教学法则和美学尺度,灵活运用各种手段,如语言、表情、动作、心理活动、图像组织等,充分发挥教学情感的功能,以取得最佳教学效果而进行的一系列创造性活动。
(词条解释)通常而言,教学艺术就是教师在课堂上遵照教学法则和美学尺度的要求,灵活运用语言、表情、动作、心理活动、图象组织、调控等手段,充分发挥教学情感的功能,为取得最佳教学效果而施行的一套独具风格的创造性教学活动。科学是符合客观的真,艺术是发自于内心的美。
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人。
1)教学语言艺术是指以语言为工具,通过恰当的表达、灵活的运用和精密的组织,达到传达信息、沟通智慧、展现思想和文化的目的,从而提高教学效果、增强教师形象的一种能力。教学语言艺术不仅限于语言学习,更包括教学内容、情感表达、说话方式、授课技巧等方面,是教师应该具备的重要素养之一。
语言领域:主要就是发展幼儿在语言方面的能力,让幼儿学会聆听他人讲话,并且理解他人讲的话的意思,让幼儿喜欢听故事、看图书。艺术领域:主要就是将幼儿的情感丰富起来,让幼儿可以初步感受环境、生活和艺术中的美,并且让幼儿喜欢上一些艺术方面的活动,培养幼儿对于艺术的天赋,比如画画、音乐等。