读《小学数学名师教学艺术》有感1 奥苏伯尔在其巨著《教育心理学》的扉页上写了这样的话：“假如要我把全部教育心理学还原为一条原理的话，我将会说影响学习唯一的、最重要的因素是学习者已经知道了什么。
本学期，我读了《小学数学名师教学艺术》一书。读完后，我抚摸着书本不由自主再次回味书中介绍的八位小学数学名师精湛的教学艺术，深深的感到这本书对我的教学工作太受启发了，对我的教学工作太有帮助了。一些在平时教学中遇到的疑惑也在读书的过程中得到了解决。
作为一名数学老师，首先应该具有人文素养。因为数学首先应该是教育，其次才是教学。数学课堂应该体现教师的人文情怀。 从某种程度上来说，习惯的形成离不开训练。低年级孩子的养成教育是日积月累、循序渐进得。
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