幼儿园亲子阅读活动方案

时间：2024-11-16

幼儿园亲子读书家庭教育

幼儿园亲子阅读活动方案篇1 活动目的学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。

小班开展换书活动，让幼儿将家里的书带到幼儿园和班级小朋友交换阅读，体验分享的快乐；中班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍；大班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍；教会幼儿用彩笔绘制图书，或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成“新书”。

让孩子每天晚上在家里保证20~30分钟的阅读时间，阅读地点可随意，沙发上、床上、小木凳上都可；阅读形式也可多样化：可诵读，可默读，也可要求背诵。双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。阅读方式。

建议家长每天睡前半小时定为“全家总动员”，开展亲子共读。利用班级网页、家长qq群及家长学校，分享交流亲子阅读体会。其他事项：做好相关资料的收集、整理、上报工作。做好读书节的相关活动信息报道。做好读书节各类资料的收集、归档工作。

开展幼儿园亲子阅读方法如下：教师要加强学习，树立阅读教育理念教师要不断丰富自身的阅读经验，提高早期阅读的教学能力，因为只有教育理念正确、教育经验丰富的教师，才能更加有效地指导家长开展亲子阅读活动。

让家长充分认识早期阅读的重要性，营造家庭阅读氛围。提高幼儿语言思维能力，开拓孩子的知识视野，丰富和提高孩子的语言表达能力，养成读书习惯。增近亲子关系。让孩子做到持之以恒。【活动计划】大班家长和孩子自愿加入21天亲子阅读活动。幼儿园发招募通知，第二天回收。

1）重点创设班级读书角---营造班级阅读氛围，开展“好书推荐”活动。（2）园内挂横幅，出宣传窗；班级环境布置以阅读主题墙；完善班级图书角的建设。向全园教师、幼儿、家长发出读书节活动倡议书并制作宣传海报，横幅等。（3）拓展亲子阅读空间，利用幼儿园长廊布置成图书大区域，供亲子阅读。

【活动准备】寒假家长会上，宣传阅读重要性，发起“让压岁钱更有意义”的倡议，鼓励用压岁钱买书。教师推荐书目，指导家长引导孩子阅读，制定适合班级的亲子阅读计划。【活动过程】建立孩子自备图书目录，自制“亲子共读，记录成长”本，运用多渠道指导家长开展活动。