共分为10册，分为右脑4-5岁的《左右脑智力大挑战》，分为2-3岁、3-4岁、4-5岁、5-6岁和6-7岁的五个阶段，适合各个年龄段和孩子能力的系统学习。内容设计由浅入深，通过逐步的练习，帮助孩子们发掘潜能。每部分都详细标注了练习能培养的能力和解题技巧，便于父母或教师进行有针对性的指导。
共分为10册，分为左脑和右脑开发，针对4-5岁的儿童，还有针对不同年龄段的细分，如2-3岁、3-4岁等，以适应孩子的成长阶段和能力提升。书中的内容由浅入深，通过逐步的练习，激发孩子的潜能。每项活动都明确标注了能培养的能力和解题策略，方便父母或教师进行个性化指导。
由儿童全脑开发智力训练课题科研小组倾力打造的项目，专为3-4岁的孩子设计，旨在通过全方位、系统的方法，为2至7岁的孩子提供全脑开发的训练课程。这个项目注重有步骤、有计划地挖掘孩子们的潜能，旨在充分激发他们的记忆力、创造力、推断力、观察能力、创意能力和语言能力等多元智能。
从全脑教育专业培训的角度，孩子三岁进行全脑开发教育，已经算比较晚的了，最佳的时间是1岁半到三岁这个时间段开始启蒙，然后三岁到7岁上进阶的课程，才是最理想的状态。
全脑开发课程适合3~12岁的孩子。全脑开发课程按框架大功能区域来划分为记忆类课程、益智类及学能提升类课程。
越早越好，尤其是6岁之前最好。去年参加亚运村图书大厦的家庭教育讲座，是北京道蒙公司的一个老师讲的，人脑在3岁前发育完成了60%，在6岁前则可发育完成90%，所以智力开发，越早越好。
1、共分为10册，分为左脑和右脑开发，针对4-5岁的儿童，还有针对不同年龄段的细分，如2-3岁、3-4岁等，以适应孩子的成长阶段和能力提升。书中的内容由浅入深，通过逐步的练习，激发孩子的潜能。每项活动都明确标注了能培养的能力和解题策略，方便父母或教师进行个性化指导。
2、共分为10册，分为右脑4-5岁的《左右脑智力大挑战》，分为2-3岁、3-4岁、4-5岁、5-6岁和6-7岁的五个阶段，适合各个年龄段和孩子能力的系统学习。内容设计由浅入深，通过逐步的练习，帮助孩子们发掘潜能。每部分都详细标注了练习能培养的能力和解题技巧，便于父母或教师进行有针对性的指导。
3、这套教育教材，名为“左右脑智力大挑战（左脑5-6岁）”，是专为中国的儿童设计，旨在通过科学理论与实际应用相结合，促进儿童大脑的全面发展。它深受教育学家、心理学家的启发，包括霍华德？加德纳的“多元智能理论”、艾登泰勒博士和日本七田真的研究成果。
4、本文介绍了专为中国儿童设计的《左右脑智力大挑战（左脑3-4岁）》教材，它结合了教育学家、心理学家对人类大脑的研究与分析，融合了中国儿童大脑发育特点，并借鉴了世界著名发展心理学家霍华德·加德纳、美国全脑开发大师艾登泰勒博士和日本七田真教授的理论与经验。
这套名为“100个全脑开发游戏”的系列丛书中，共有三册，每一册都精心设计了各式各样的游戏项目，旨在全面发展孩子的全脑能力。
针对4岁至5岁儿童的认知发展阶段，《100个全脑开发游戏（4岁～5岁）》精心设计了一系列游戏，旨在通过丰富的活动激发孩子们的多元潜能，确保左右脑的均衡发展。
《100个全脑开发游戏》是由美国作者埃文斯、穆尔和诺里斯共同编著，刘卫寅先生进行中文翻译的作品。该书旨在为3岁至4岁的孩子提供全面的脑力训练和娱乐。这本书于2011年1月1日由外语教学与研究出版社首次出版，具有较高的学术价值和教育意义。
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