1、【答案】：学生心理的发展有五个基本特征：（1）连续性与阶段性。（2）定向性与顺序性。（3）不平衡性。（4）差异性。（5）互补性。
2、连续性与阶段性。在个体的心理发展过程中，既体现出量的积累，又表现出质的飞跃。当某些新的特征进行量的积累时，体现出连续性，导致质的飞跃时，也即表现出阶段性的发展。（2）定向性与顺序性。正常情况下，心理发展呈现一定的方向性和顺序性。
3、学生心理发展主要特点：（1）连续性与阶段性：连续性特征是指在心理发展过程中，后一阶段的发展总是以前一阶段的发展为基础，而且又在此基础上萌发出下一阶段的新特征，表现出心理发展的连续性。
4、心理发展的基本特征有：（1）发展的连续性与阶段性：个体的心理发展是一个逐渐由低级向高级演进的过程，高级的心理是在低级的心理发展的基础上进行的，具有连续性，累积性。同时，心理发展又是一个逐渐由量变到质变的过程，随着新质的出现，心理发展也就达到了一个新的阶段。
5、学生心理发展基本特征是连续性与阶段性、稳定性和可变性、普遍性和差异性、发展的不平衡性的。连续性与阶段性 连续性是指个体的心理发展是一个逐渐由低级向高级有序前进的过程，高级的心理是在低级的心理发展的基础上进行的，而且又萌发着下一阶段的新特征，表现出心理发展的连续性。
1、青春期六大心理特点寻求独立：青少年会积极探索新事物，尝试在各方面建立自己的独立性和自主性。思考和感受加深：青少年会以各种方式表达自己的情感丰富多变，思考加深，有了自己的观点，学会有选择性地看待事物。兴趣转向：青少年开始对人际关系和社会带来的各种性期待开始变得敏感和关注。
2、美国心理学家G·S·霍尔认为，青少年的心理具有以下特点： 精力旺盛与无精打采：青少年可能会有几小时、几天、几周或几个月的精力过分旺盛，追求新风尚，制造流行。然而，他们也可能表现出软弱无力、呆缓迟钝、漠不关心、疲倦、冷淡、嗜睡、做事缺乏动力等。
3、过渡性：青少年保留儿童的某些心理特点，又具有成人的一些心理品质。（2）闭锁性：青少年的心理活动具有含蓄、内隐的特点。（3）矛盾动荡性：青少年身心发展的不平衡，造成青少年心理的不稳定，表现出各种矛盾的心理现象。
4、青少年心理发展的特点主要包括以下几点：生理成熟与心理发展的非平衡状态：青春期是生理发育迅速的阶段，而心理发展相对平稳。这种非平衡状态可能导致青少年面临一系列心理危机和矛盾。 成人感与幼稚性的矛盾：青少年在心理上呈现出半成熟、半幼稚的特点。
5、青少年时期，个体的独立性和自我意识迅速增长，他们追求自主，并开始形成自己的世界观和价值观。 情绪波动是青少年时期的常见现象，他们可能在一瞬间从高兴转为悲伤，或从愤怒平复至平静。 性意识的觉醒对青少年的心理发展有着重要影响，他们开始对两性差异和关系产生兴趣，并伴随着独特的心理感受。
1、青少年时期是个体生理发育的第二个高峰期，伴随着身体外形、体内机能和性器官及性功能的显著变化。 这一时期的心理发展表现为思维的创造性、独立性和批判性增强，情绪和情感内容变得更加丰富，自我意识提升。 青少年时期心理上存在巨大矛盾和冲突，是一个心理障碍和心理疾病多发的时期。
2、一是思维活动的组织性、灵活性与敏捷性，创造性、独立性与批判性有了显著的发展。二是情绪、情感内容日益丰富，社会性道德感的比重逐渐增加，情绪具有较高的兴奋性、激动性、易变性、紧张性以及冲动性的特点。
3、生理发展：青春期是儿童身体发育的关键时期，身体形态和生理功能都会发生显著变化。这个阶段的儿童生长发育速度快，肌肉力量增强，骨密度增加，身高和体重也会明显增加。心理发展：青春期是儿童心理发展的关键期，智力水平会继续提高，抽象思维和逻辑思维能力逐渐增强。
少年的心理发展有以下特点： 独立意识增强：少年开始意识到自己是一个独立的个体，对事物有自己独特的看法，不再完全依赖父母或他人的决策。 情绪波动较大：由于面临学习、人际关系、家庭等压力，少年容易产生焦虑、抑郁等情绪问题。同时，他们的情绪波动较大，容易受到他人影响。
青少年时期心理发展特点体现在积极乐观、精力充沛、充满自信和自尊心。 青少年表现出自觉性，能够积极投入学习和解决问题，对挑战保持乐观态度，智力表现出色。 青少年在家庭、朋友圈中建立积极的人际关系，受到集体欢迎，保持和谐的人际交往。 青少年能够适应新环境，展现灵活性。
青少年心理发展的特点有：闭锁性、独立性，自我意识增强、智力发展日益成熟。闭锁性：青少年心理发展的特点之一就是闭锁性，即内心世界逐渐复杂，不再轻易向外界展示真实的自己。他们渴望独立，不愿被他人操控。他们开始将内心的想法和情感藏在心里，用写日记的方式缓解内心的矛盾。
中学生心理发展的特点有过渡性、闭锁性、社会性、动荡性等特点。过渡性 过渡性是从幼稚期到成熟期的过渡，主要表现在两个方面：（1）中学生的身心发展不仅具有童年的特点，而且具有成熟的特点，处于半幼稚、半成熟的状态。例如：鲁莽，无论后果如何，反驳长辈。
青少年心理发展的特点包括智力显著提升、自我意识增强、性意识的觉醒和发展、情感发展与现实矛盾、情绪易两极化。 智力发展显著 在青少年期，由于大脑机能的增强、生活空间的扩大和社会实践活动的增多，青少年的认知能力得到显著发展。
青少年心理发展的一般特征 青少年心理发展具有：连续性和阶段性、方向性和顺序性、不平衡性（关键期）、普遍性和差异性、矛盾性（冲动与道德；独立与依赖；闭锁与交往；否定与眷恋童年；自负和自卑）。
生理发展：儿童青少年时期是生理发展的关键阶段，身体发生显著的变化。在这个阶段，孩子们的身高、体重、肌肉力量和耐力都会迅速增长。此外，青少年还会经历青春期的生理变化，如性征的出现和生殖系统的发育。 认知发展：儿童青少年时期是认知能力迅速发展的阶段。
生理发育 15-18岁的青少年生理发育进入高峰期，特别是身高、体重、肌肉和骨骼等的变化更为显著。需要注意保持健康的生活方式，如均衡饮食和适当的运动，以促进健康成长。心理发展 15-18岁的青少年的认知、情感和社会性都在这一阶段迅速发展。
在此期间，器官体积增大，功能逐步成熟，尤其是大脑的机能和心理发展达到高峰。激素分泌增加，特别是与生长发育相关的激素，导致生殖系统迅速发育并成熟，青春期晚期已具备生殖能力。第二性征迅速发展，男女之间的形态差异变得更加显著。
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