急求小学《生命教育与心理健康教案》(3——6年级)

故事大意：小雨碰到了困难，不知该怎么办，由于小雨平时和大家相处得很好，大家都来帮她想办法，安慰她。小雨看到这么多人帮助她，高兴地笑了。 分组讨论：小雨为什么笑了？ 教师总结：是邻座的友好让小雨感到了身处集体的快乐。 （二）[咨询台]（6-8分钟） 让学生在教室平面图上找到自己的邻座（前后左右）的位子。

旨在加强对学生的理想信念教育、行为规范教育、心理健康教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，学会与老师、与同学、与家长沟通，引导学生关爱自己、关注他人、热爱生活、珍爱生命、阳光生命健康发展。

珍爱生命教育主题教案精选1 教学目的： 初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。 懂得应该自觉遵守交通法规。 教学过程： 导入 随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增强交通公德意识。 新课 认识交通警察。

进行一次征文比赛，组织3—6年级学生开展一次“珍爱生命，健康成长”主题征文活动。（负责人：吴淑华、何志宏、楮丽丽） 举行一次征文演讲会，3—6年级各班在自行组织演讲比赛的基础上，每班推荐一人，参加学校演讲会。

“生命与健康”五年级下册的第三课“让生活多一点情趣”的教案是什 第一单元 成长的快乐与烦恼教材内容：《生活中的快乐》人教版新教材五年级下册 品德与社会 第1课 （需三个课时）教材分析：《生活中的快乐》选自人教版《品德与社会》五年级下册第一单元。