小学三年级语文阅读练习题孩子不会做怎么办

时间：2025-02-06

小学三年级课外培优题

学情分析：三年级孩子的一般年龄在9-10岁，在小学教育中正处在从低年级向中高年级的过渡期，是培养学习能力和学习习惯的较佳时期。三年级孩子的书面语言水平逐步增强，但是还不够稳定。在阅读理解题的读题、审题、读懂题意、理解分析、解答等方面的能力都有待增强。

我们可以在孩子阅读完成后，与孩子一些讨论所阅读的主要内容，这是锻炼孩子的语言概括能力。还可以引导孩子思考阅读后的感受与想法，这是锻炼孩子的思考能力和理解能力。有针对性地做一些阅读练习题。没有量的阅读，阅读理解能力很难真正提升，但是光阅读不练习，也很难提升阅读理解能力。

认真阅读，整体感知：一般要求孩子至少读三遍。通常阅读一篇文章，第一遍需要速读。答题时切忌文章都没完整的阅读过，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。其次要初步理清文章的思路。

做阅读理解的三个步骤 01通读全文，掌握大意在解答阅读理解时，同学们先要快速地浏览一下整篇文章，重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。每认真读完一段，要及时概括段意。

不会找答案。三年级的阅读题难度不会很大，大部分情况引用文章中的原话就足以正确答题，关键就是这个答案怎么找。

对于我个人来说，阅读就是揣摩，这种揣摩不仅要联系上下文，还得结合当时作者的写作背景。当然，考试时不会提供作者的资料，但是从作者的文章中体现的情感，甚至从阅读题目中也能看出一些端详，所谓熟能生巧，多揣摩多思考，体会文章中心内容也就愈来愈得心应手。

多阅读课外书，是学好语文的第一关键。除了要把语文书的知识全部掌握之外，还要有课外知识的积累。因为阅读理解一般有两篇，其中一篇就是来自课外阅读。阅读理解没有标准答案，只有正确答案。不要让标准答案误导孩子的思想。只有答案和题意相符，就是正确答案，让孩子放心写就行。