朱智贤教授编写的《儿童心理学》(1962年),由人民教育出版社分上下两册出版,是作为综合性大学和高等师范院校心理学、教育学专业儿童心理学课用的教科书。1979年修订后再版。全书共479页,39万字。此书1987年荣获全国高等学校优秀教材奖。
所以,如果说苏联“文化史”学派提出的“最近发展区”是为了说明心理发展的潜力,那么朱智贤教授则提出了开发这种潜力的途径。朱智贤教授认为,儿童的心理发展和所有事物的发展一样,是一个不断量变和质变的过程。
朱智贤教授编撰的《儿童心理学》(1962年)是一部专为综合性大学和高等师范院校心理学、教育学专业设计的教材,由人民教育出版社分上下两册出版。这部479页,39万字的著作在1979年经过修订后再次发行,并荣获全国高等学校优秀教材奖。
著作:《儿童心理学》朱智贤是我国儿童心理学领域的杰出代表。他的著作《儿童心理学》系统地阐述了儿童心理发展的各个方面,包括认知、情感、社会性等。该书内容丰富,观点新颖,对儿童心理发展的规律和特点进行了深入剖析,对后来的儿童心理学研究产生了深远影响。
朱智贤的专著,儿童心理学教材详细信息如下:该书名为丛书名:《高等学校教材》,充分体现了其在学术领域的专业定位。由享有盛誉的人民教育出版社出版,ISBN号为9787107166235,确保了内容的权威性和准确性。
心理生理的问题。在学习朱智贤的《儿童心理学》一书中,可以发现儿童心理发展观主要出现生理准备,还有心理准备,心理准备主要包括三个方面问题,而且书中非常细化地从各个部分对儿童心理学进行了研究和分析,使我更加清晰地了解儿童。
朱智贤教授是一位杰出的心理学家,其在儿童心理发展的研究上贡献卓越。她系统地探讨了儿童心理发展的四大基本理论问题,这些深入研究不仅为中国的儿童心理学奠定了坚实的理论基础,而且她的著作《儿童心理学》更是为中国儿童心理学学科体系的构建立下了丰碑。
朱智贤(1908~199 1),江苏赣榆人。曾任北京师范大学教授、中国教育学会副会长、人民教育出版社副总编辑等。
朱智贤(1908~1991),江苏赣榆人。曾任北京师范大学教授、中国教育学会副会长、人民教育出版社副总编辑等。