在小学低年级诵读《三字经》、《百家姓》、《千字文》等经典，可以明显、快速地增加识字量。比如三年级孩子一个学期可以学会《千字文》，即认识近1000个汉字，诵读国学经典两年，即可自然轻松认识3000多汉字，相当于达到小学六年级的识字水平。国学经典诵读，能显著提高孩子的记忆能力。
可以让小学生初步了解经典，领悟其语言魅力，从而体会语言文字的丰富内涵，激发他对语文的学习兴趣。
诵读在小学英语学习中的作用 对于任何一名英语学习者来说，英语情感培养都是一项非常重要的任务。而模仿诵读可正好能够有效培养学生的英语预感，而长期坚持英语诵读还能够帮助学生建立良好的英语知识体系，培养学生对于英语的情感。除此之外，诵读还有助于学生标准发音的形成。
《不一样的卡梅拉》。讲述的是母鸡卡梅拉和她的儿女们——卡梅利多和卡门的历险故事。12个故事既独立又连贯，每一个故事都会出现一个全新的人物，包含的知识量很多。而且故事非常具有想象力，情节引人入胜，非常受孩子的喜爱。《淘气宝宝》系列。
以下是02岁、2-3岁孩子适合的并普遍喜欢的绘本：《小熊和小兔子》这是一本适合2-3岁孩子阅读的绘本。这本书讲述了小熊和小兔子一起玩耍、分享玩具和欢笑的故事。这本书故事简单、画面明快，非常适合小孩子阅读。《小熊上学了》这是一本适合2-3岁孩子阅读的绘本。
《儿童潜能开发全书（2-3岁）》是一本旨在发掘和培养儿童潜在能力的书籍，通过系统的训练，帮助孩子全面发展。 《小小孩影院》通过动画的形式，将经典故事呈现给孩子们，既富有趣味性，又能传授道德观念。
1、亲子共读，增进关系：共同诵读经典，不仅能加强家长与孩子间的情感联系，还能在增进亲子互动的同时，带来诸多身心健康益处，如健脑、健身、减压等，同时提高家庭成员的文化素养。经典诵读，培养阅读习惯：自幼接触并诵读经典的孩子，往往在6至10岁间展现出自主寻找书籍阅读的能力。
2、、促进亲子关系，亲子相长――许多经典是家长们也没有接触过的，因此，父母（包括爷爷奶奶）和孩子一起诵读，除了能有效地促进家长和孩子的感情外，还能取得健脑、健身、缓解压力、解除疲劳、提高文化层次的良好效益。（2）、读懂经典，孩子会形成博览群书的习惯。
3、国学经典诵读有许多重要的意义，包括文化传承、心灵滋养、智慧启发等方面的价值。以下是一些主要的意义：文化传承： 国学经典是中国几千年文化的重要组成部分。通过诵读国学经典，人们可以传承古代文化的智慧、价值观念、道德伦理等，有助于维护和弘扬中华文化的传统。
4、国学经典诵读，可以明显、快速地增加识字量。 在小学低年级诵读《三字经》、《百家姓》、《千字文》等经典，可以明显、快速地增加识字量。比如我校三年级孩子一个学期可以学会《千字文》，即认识近1000个汉字，在我校诵读国学经典两年，即可自然轻松认识3000多汉字，相当于达到小学六年级的识字水平。
5、诵读国学的意义介绍如下：提升认知能力 通过诵读国学经典，我们可以了解中国传统文化的精华，深入了解中国古代的哲学思想、历史事件、文学艺术等方面的知识，有助于我们对自己的文化认同感和文化自信心的建立。
1、读经的好处，总的来说，可以在以下方面让孩子得到长足的提高。人格优化，身心健康——经常诵读经典的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。孩子的生活品位和人生内涵会在更高的起点上迈步，从而不仅身心健康，而且会使成功的几率明显增加。
2、开发孩子智力潜能，培养儿童记忆能力和语言学习能力。
3、启蒙 孩子活动范围狭窄且实践少，通过学习国学，可以使孩子对各领域各学科有初步的了解，为日后的深入了解打下坚实的基础。增强记忆力 3至12岁的年龄段是孩子智力与记忆力发育的重要时期，诵读国学经典能有效地锤炼孩子的脑力，以提升他们智力和记忆力。
4、从小读经典名著，加以思考，对孩子的人格塑造有很大的好处。孩子通过这些不朽的文学作品而认识、感悟到的世界，对真善美、假恶丑的认识和理解，对人生哲理潜移默化的接受，比我们大人肤浅的说教要深刻得多、有效得多。提高文学素养 “真正的艺术来自于心灵的创造”，文学名著就是。
5、给孩子多多提供尝试机会也是实施挫折教育的有机组成部分。孩子一旦被剥夺了尝试的机会，也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会，因此也不可能迈向成功之路。——舒马赫 苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。
6、到了能够理解的年龄，是可以有收益的。因此，在幼儿期是学习一些国学经典的最好时期。 国学是中国传统文化的精髓，对中国政治、经济、军事等各方面都有影响极大，对于传承文明，增强民族凝聚力，以及中华民族的复兴都起着重要作用。中华文化经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。
1、在学习和朗诵古典文学经典的同时，宝宝也学习了优美经典的文字、文言、文章。孩子既学到了“语”又学到了“文”，两者融合为一个整体，为宝宝今后语文课程的学习打下了良好的基础，也培养了宝宝良好的阅读意识、阅读兴趣和阅读习惯。
2、学国学的好处：一般来说“国学”又称“汉学”或“中国学”，泛指传统的中华文化与学术，儿童学习国学，儿童学习国学可以使孩子对各领域各学科有初步的了解，3至12岁的年龄段是孩子智力与记忆力发育的重要时期，诵读国学经典能有效地锤炼孩子的脑力，以提升他们智力和记忆力。
3、国学启蒙教育旨在继承中华文化的优秀传统，提高广大少年儿童的道德文化修养，弘扬民族精神。我们常常鼓励孩子们从小诵读国学经典，实践证明，传统文化的学习对少年儿童的成长有十分重要的作用。近十年来，国学教育日益深入人心，今天咱们就来详细的剖析一下，让孩子读国学经典到底有哪些好处。
4、专注力提高——经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成精神集中专头脑里少杂念、内心宁静安详的良好读书习惯，从而使学习的效率和质量明显提高。记忆力大大提升——经常背诵经典，孩子的记忆力将获得明显提高，50％的孩子能达到“过目不忘”的程度。
5、包括有天文、地理、历史、治国、修身、道德等丰富知识，古往今来，无数孩子从中汲取知识，修养品行。国学经典是每个中国人都该诵读的重要内容，是中国人一生所建立知识体系中最基础、最重要、最核心、最关键的那部分；国学经典教育是每个中国人学习生涯必不可少的重要部分。
至3岁的幼儿阶段：推荐直接聆听《论语》。此阶段孩子的学习处于无意识阶段，听力敏锐，吸收能力强。可以选择较长篇幅的音频，反复播放，通过熏陶达到极佳学习效果。接近3岁时，配合动画辅助学习，效果更佳。
如何指导孩子阅读。（一）阅读时间的选择：家长在孩子阅读习惯的培养初期，每天应固定地拨出三十分钟的时间，或是安安静静地与孩子一起看书，或是给他讲故事，帮助他进入另一个充满神奇色彩的世界，充分享受在这个世界里的自由、快乐与安祥，安抚他一天中的兴奋与紧张的情绪。
创造良好的阅读环境：为孩子创建一个舒适的阅读环境，例如搭建一个小型阅读角落、给孩子提供柔和的灯光、舒适的座椅和沙发等等，可以让孩子更愿意花时间阅读。 节制使用电子产品：减少孩子使用电子产品的时间，让他们更多地接触书籍。
、让孩子读一读《弟子规》等国学经典书籍，通过诵读经典，潜移默化地影响孩子，对孩子进行国学启蒙教育，影响孩子的行为习惯和品德。
挑选绘本的时候，我们不能盲目看推荐，虽然推荐的书单是公认的好书，但也要考虑孩子自身的阅读习惯和能力，还有喜好。0-1岁要以玩具的思维来考虑购买说实话买来根本就不是看的字少图多的耐撕书籍是首选。布书、卡片书、纸板书，这类书的特点就是既是玩具类，有趣好玩，又抗造耐撕。
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