在美术课堂融入思政元素的方法有哪些

时间：2024-11-19

在美术课堂融入思政元素的方法有哪些

在美术课堂融入思政元素的方法有充分挖掘思政元素；采取多元教学手段；增设亲身实践体验；建立多维评价方式。充分挖掘思政元素。融入“课程思政”，能实现立德树人教育目标。

在美术课堂融入思政元素的方法有：教学大纲中融入思政元素、专业课程体系中融入思政元素、教学方式和手段中融入思政元素。在高校艺术类专业教学大纲中融入思政元素。艺术专业教学大纲指的是以教学计划为基础所制定的规定学生学习艺术课程时需要掌握的艺术理论知识以及相关艺术技能。

贵在自然融入。将思政元素融入课程教学，目的是有效提升育人水平，强行将一些思政教育的内容嫁接到学科教学中，牵强附会，容易造成思政元素与学科知识“两张皮”，效果会适得其反。重在严谨贴切。

思政元素融入课堂教学方法：找准“思政内容”与专业知识的契合点：就一门课程而言，老师们应该基于本课程思政元素的挖掘，遵循“思政”“专业”相长原则，仔细绘制“课程思政元素地图”，明确课程中每个思政元素的切入点，厘清思政元素与专业内容之间的关系，做到心中有数、有迹可循。

课程思政融入方法和途径可以通过以下图解进行展示：整合思政元素：在课程教学中，将思政元素整合进去，如国情教育、文化教育、伦理道德教育等。通过对思政元素的整合，可以使学生更深入地理解和领会思政理念，并将其应用于实际生活中。

以下是一些方法，可以将课程思政融入专业课教学中：提高课程思政融入的主动性。教师可以在课程教学中，有意识地挖掘和引入思想政治教育元素，比如课程讲解中融入时事热点、国家政策等内容，从而引导学生关注国家、社会和行业发展的大局。制定相关的课程思政教育方案。

丰富教学内容也是提升课程思政效果的重要手段。深入挖掘教材中的思政教育元素，将其自然地融入到课堂教学中。引入时事热点进行思政教育，让学生更加关注社会发展，增强社会责任感和使命感。利用网络资源进行思政教育同样有效，如观看纪录片、阅读新闻报道等。强化实践教学同样能够提升思政教育效果。

增强学生的国家认同感和爱国情感。思政教育不应局限于显性课程，还应融入隐性教育资源，挖掘其他课程和教学方式中的德育元素，实现全员、全程、全方位的育人目标。这意味着要充分发挥课堂的主阵地作用，将思政教育融入基础学科和专业课讲解中，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

其次，将思政教育融入教学内容。在讲解课程内容时，可以挖掘其行业背景、历史变迁以及重要人物的故事，通过讲述我国在相关领域的成就、历史人物的励志事迹以及历史事件，激发学生的历史责任感和担当精神。最后，实施过程中的思政化教学也至关重要。

课程思政融入课堂方法：找准“思政内容”与专业知识的契合点。即：课程思政元素融入教学重在画龙点睛；践行课程思政理念，教师要先行；创新课程思政协同育人的评价体系。课程思政元素融入教学重在画龙点睛。