告诉孩子不要玩火,不要玩弄电器设备,否则会让自己受到伤害。教会孩子认识一些消防标志,让他们认识到什么是安全出口,什么是疏散的方向,哪些地方哪些东西不能玩,哪些东西是危险品等等。教会孩子如何弯腰匍匐前进,如何保护自己。教会孩子怎样拨打“119”火警电话,怎样报火警。
防触电:教育幼儿不接触电插头、插座等,不在靠近电源的地方玩耍;知道高压电的标志,并远离它们。开、关门:不在门边玩;不把手放在门缝。防火、防烫伤:不在火源附近玩耍;不玩火柴、打火机和蜡烛;知道衣服着火时迅速浇水并快速脱衣服;烫伤后迅速用凉水冲或浸泡患处;知道119火警电话。
- 发生火情时,老师应迅速采取措施,切断火源,控制火势,并拨打报警电话。- 组织幼儿有序撤离,防止踩踏事故。 寝室预防:- 定期进行安全检查,遵守用电规定。- 禁止在楼内焚烧杂物,携带危险物品。- 不使用大功率电器,如“热得快”和电热毯。- 不得占用疏散通道,损坏消防设施。
日常用火用电常识教育。幼儿园应通过教育活动教授孩子们正确的用火、用电方法,教育孩子们不随便玩火和触摸电器设备,尤其是如何安全使用热水壶、电磁炉等日常用品。同时教会孩子遇到电器起火等危险情况的应对措施。 紧急疏散演练。
幼儿园防火安全教育的意义:要让孩子懂理玩火的危险性。让孩子掌握简单的自救技能。如教育孩子一旦发生火灾要马上逃离火灾现场,并及时告诉附近的成人。当发生火灾被烟雾包围时,要用防烟口罩或干湿毛巾捂住口鼻,并立即趴在地上,在烟雾下面匍匐前进。
多收集一些有关消防的实例(录象、幻灯、图片等),引起幼儿随时注意安全。 请幼儿回家向父母等询问防火知识或火灾中自救的方法等。 幼儿园中班防火安全教育教案 篇2 活动目标: 通过演习,训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。 教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥,作出基本的自救行为。