如何做好家园合作工作?

时间:2024-11-16

通过交流,家访,了解到幼儿在家的生活习惯,行为习惯及特点,力争对每位幼儿做到心中有数,为家园共育打好基础。通过开展各种各样形式的活动,如家教知识讲座,家长咨询活动,家长园地等,向家长介绍科学育儿的知识,宣传新的幼教观念,提倡素质教育,帮助家长树立符合时势的家教观。

加强家园沟通,提升家园联系。(1)坚持每学期一次的家长开放日工作,让家长了解孩子在园情况与幼儿园教育教学情况。

相互信任是家园合作的基础。家庭和幼儿园之间要建立信任关系,这需要双方共同努力。幼儿园要积极向家长宣传教育理念、课程设置、教学方法等,让家长了解幼儿园的教育现状。在相互信任的基础上,家庭和幼儿园才能更好地合作,共同促进儿童的发展。相互尊重是家园合作的核心。

1转变家长观念,树立家园同步教育理念 家园合作,就是指幼儿园和家庭都把自己当做促进幼儿发展的主题,双方积极主动的相互了解,相互配合,相互支持,通过幼儿园和家庭的双向互动共同促进幼儿的身心健康发展。

把孩子平日在家爱听的磁带带到幼儿园,或者推荐一些好的书籍、儿歌等给老师作为教材,这样的家园互动会让小朋友更喜欢更容易接受新知识,打印一些网上的育儿资料和老师一起交流,尽量积极参与老师布置的作业。把老师当作自己的朋友。人活在世上是需要朋友的,幼儿园老师当然也不例外。

根据家长的个性、职业和家庭背景,进行个别沟通和交流。通过细致、扎实的工作,建立完善的联系档案,发挥家长独特的教育优势,并鼓励他们参与幼儿园的教育活动,及时给予肯定和赞扬,以建立家园之间的良好互动。家长的合作不仅仅是提供教学材料,更重要的是对孩子产生深远的影响。

幼儿园的教育仅靠幼儿园一方是难以实现的,只有重视家长工作,明确家长在家园合作中的角色定位,改变以往传统的“配合”角色,让家长主动参与到幼儿园的教育活动中来,使他们成为教师的合作伙伴、“同盟军”,才能有效提升幼儿园教育质量,促进幼儿全面健康的发展。

办好家长园地,每周刊出周计划及需家长配合的事项使家长清楚地了解幼儿园及班级地教学工作。

从细处入手,取得家长信任,是开展家长工作的关键。取得家长对幼儿园、对教师的信任,是做好家长工作重要的一环,只有信任,才能有理解;只有理解,才会有配合。因此,要做好家长工作,要从细处入手。家访,是建立家园密切关系的第一步。