成功家庭教育案例故事一 著名教育家陈鹤琴在对孩子细心观察的过程中发现，音乐是儿童生来喜欢的。小孩出生不久，就能“欣赏”音乐了，他会听母亲哼着催眠曲而恬静地入睡。再大一些，更喜欢听各种优美的声音。听到节奏欢快的音乐，他会手舞足蹈；在吵闹中，听到抒情的乐曲，他也会渐渐安静下来。
3-12岁就是对孩子进行家庭教育的最好季节，这个时期的好习惯养成了就很难改变，如同我们从孩子几个月就教孩子喊“爸爸”、“妈妈”，孩子一旦学会了叫“爸爸”“妈妈”，并长到二三岁，再想让孩子叫别人“爸爸”、“妈妈”，孩子是不会同意的，因为孩子已经养成习惯了。
对幼儿表现出的种种心理现象无法正确把握，对幼儿入园时表现出的一些不适应，乱扣心理障碍帽子，而对个别发展过程中存在障碍的幼儿却不采取积极措施，使得孩子错过了许多教育治疗的良机。而且，幼儿教师的心理健康教育能力普遍比较低，无法对幼儿出现的心理问题进行正确的观察、分析和指导评价。
Copyright © 2024 上学优选 All Rights Reserved | 鄂ICP备2024074324号-1
