有理数及其运算复习 有理数的基础知识：- 正数、负数的定义及特点。- 0既不是正数也不是负数。 有理数的分类：- 整数和分数的分类。- 负有理数、正有理数和零的分类。 数轴的概念及作用。- 原点、正方向、单位长度的定义。- 数轴上表示的数，右边的数总比左边的数大。
■在数学教学中发展学生的数感主要指，使学生具有应用数字表示具体的数据和数量关系的能力；能够判定不同的算术运算，有能力进行计算，并具有选择适当方法（心算、笔算、使用计算器）实施计算的经验；能根据数据进行推论，并对数据和推论的精确性和可靠性进行检验，等等。
13）鸡兔问题：已知“鸡兔”的总头数和总腿数。求“鸡”和“兔”各多少只的一类应用题。通常称为“鸡兔问题”又称鸡兔同笼问题 解题关键：解答鸡兔问题一般采用假设法，假设全是一种动物（如全是“鸡”或全是“兔”，然后根据出现的腿数差，可推算出某一种的头数。
小学数学总复习基础知识 第一单元 数与代数 （一）数的认识 整数【正数、0、负数】1．一个物体也没有，用0表示。0和3……都是自然数。自然数是整数。2．最小的一位数是1，最小的自然数是0。3．零上4摄氏度记作+4℃；零下4摄氏度记作-4℃。“+4”读作正四。“-4”读作负四。
一里等于十五百，一百六十九个自行车。 三角形三角形有不等边三角形、等腰三角形、等边三角形等。常见的三角形性质包括：1）三角形内角和等于180度。2）等腰三角形的底角相等。3）直角三角形的斜边长等于两直角边长的平方和的平方根。4）等边三角形的三个角均为60度，高线互相平分。
在数学的应用方面，注意数学知识与生活、与其他学科知识的融合，穿插专题复习（如图表信息专题、经济决策专题、开放性问题、方案设计型问题、探索性问题等），向学生渗透题型生活化的意识，以此提高学生对阅读理解题的理解能力。
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