限制了孩子认知世界的时间和精力，艺术培养是需要消耗时间的，而孩子的童年恰恰是最宝贵的，错过了这个时期，是会后悔莫及的。成年人不应该将自己的价值观强加在孩子的身上，就连宪法都规定了我们有自由的权利，那么孩子有权利去选择是不是要学习艺术。
学龄前儿童普遍缺乏收腹和绷紧大腿肌肉的控制力，从而无法控制、稳定骨盆位置。此时，让孩子学做扭腰、曲腰等动作，易造成骨盆前倾。再加上舞蹈中颈椎过伸、过度快速旋转的动作，容易造成环枢椎旋转半脱位，这些最终可能造成腰椎、颈椎问题。
有利的方面是：一是对学校教育的有利补充，弥补了学校教育的短板，兴趣班专业的教师对培养学生的兴趣爱好很有益处，教师的专业性也利于学生水平的提升。二是开拓了学生的视野，利于学生多元化发展，随着水平的提升，学生的自信心也不断增强，对学生全面发展大有好处。
随意艺术涂鸦是激起孩子的想象力和想像力，可是技术专业素描画便是反过来。专业的美术绘画必须掌握一定的技巧和基础理论，假如这个东西孩子不可以正确认识，那他也只会反射性开展摹仿，长期这样会消遣孩子的热情。长此以往就会让孩子造成对美术绘画错误的认知，进而摧毁孩子天赋。
对于学生学习舞蹈，总的来说利大于弊，少儿舞蹈本身就是一种有益的舞蹈。其实从大趋势来看，越来越多的家长开始让孩子学少儿舞蹈，肯定是弊大于利。不然也不会有那么多家长让孩子学少儿舞蹈。以儿童街舞为例。从小学习儿童街舞，可以培养孩子的自信心和开朗的性格，锻炼身体和协调能力，使四肢更加灵活。
能培养孩子的思维、观察等方面的能力。画画的好处不胜枚举，总体来说，能锻炼孩子的感知能力、锻炼孩子的结构感知能力、锻炼孩子的感知能力、锻炼孩子的独立思考与工作能力、锻炼孩子的独立思考与工作能力。观察是孩子认识事物、获取知识的主要途径，是发挥创造力的基础，学画画的好处利大于弊。
艺术教育是可以开发学生的智力，训练思维，培养灵感，从而提升自身修养和气质，是培养孩子的一种有效方式。如果孩子想要成为一个健康的人，就必须要有健全的人格。学习画画或者唱歌，可以抒发自己的情感，把自己的不良情绪给发泄出来。有特长的人能看到更多的风景，利大于弊。
这取决于自己要如何培养自己的孩子，从根本上讲，孩子学会一样技艺肯定是利于未来发展的。
孩子被各种兴趣班的知识所充斥，家长也没有时间去陪伴孩子，就让孩子成长过程中缺少父母的陪伴，对于孩子心理健康是不利的。孩子的成长如果总是缺少与父母之间的交流，就会让孩子变得叛逆，并不愿意与家长之间进行沟通，还容易发脾气。
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