艺术思维如何培养?

时间：2024-11-16

艺术思维如何培养?

总的来说，艺术创新思维的培养关键在于找到好的老师和教育方法。我的学生中有很多真正热爱绘画，尤其是女孩子。因此，我的教学中心是保护他们的兴趣，并给他们更多的创作空间，以引导为主。

创造思维是智能发展的高级形式，培养富有创造力的艺术设计人才须从创造思维培养入手，运用恰当的方法，加强对学生的创造性思维的训练。联想思维法─培养思维的深刻性联想思维法是根据事物之间都是具有接近、相似或相对的特点，进行由此及彼、由近及远、由表及里的一种思考问题的方法。

感知思维是艺术思维的基础。它主要涉及到艺术家对事物的直接观察和体验。艺术家需要运用感官去感受和观察周围的世界，获取灵感和素材。在这个过程中，艺术家的敏感性和直觉力非常重要。感知思维强调对事物细节的把握、对美的感知以及对情感的体验。想象思维想象思维是艺术创作中不可或缺的一部分。

提高整个民族素质，素质教育占据很重要的地位，其中创造思维的培养尤其重要，因此就要更新教育思想，诱发创造兴趣，注重培养和发展学生的心理品质，创设良好的氛围，不断促进学生创造思维的发展。

立体感培养：通过绘制具有立体感的物体，如立方体、球体等，教孩子理解透视原理和光影效果。这有助于孩子在二维的画布上表现三维空间的感觉。艺术欣赏：定期带孩子参观美术馆或画廊，让他们接触不同风格和时期的艺术作品。在欣赏的过程中，引导孩子分析艺术家是如何运用形象思维来表达主题和情感的。

激发求知欲，训练思维的流畅性在美术教学中，培养思维的积极性是培养发散思维重要的基础，教师要注意激起学生强烈的学习兴趣和对知识的渴求，在素材的选择上要有求异性，设立问题要有发散性。

可以找到一个自己的兴趣领域，美术、音乐、舞蹈等等。但以美术举例的话，可以细分非常多的类别，美术史、版画、国画、水彩等等，当你找到自己喜欢的那个门类之后，就能够促使自己检索很多相关的知识，从而日积月累的不断累积自己的经验和知识。

要培养自己的审美趣味，扩大自己的欣赏视野，从而提高艺术修养水平。要想欣赏音乐，需要有会听音乐的耳朵；要想判别形态的美，就需要有锐利敏感的眼睛；要想接触古今中外一切优秀的文艺作品，就需要阅读他们、欣赏他们，借以锻炼自己的形象思维能力。

首先家长要摆正观念。从小对孩子进行艺术教育，并不是为了让孩子成为全才，学到日常的学校教育之外的知识。艺术教育应该建立在孩子快乐成长，全面开发大脑和思维，培养感知力的基础之上。孩子在全面接触和感知艺术的同时，能自由地发现自己真正的兴趣所在，然后进行进一步的发展和培养，是再好不过的。

教师在课堂上要训练学生的发散思维、自信、探求答案的思维过程，要培养学生的批判性思维、调动学生的想象力，他们的画在成人看来也许很稚拙、智，点燃学生对美术的兴趣和热爱，评价他们的作业应考虑学生身心发展水平的差异和个性表现。