对此，华师大心理专家陈默老师建议家长，面对孩子落选，家长不妨进行重新暗示，暗示孩子即将进入的学校也很好，可以带孩子到新学校逛一逛，多给孩子一些积极的暗示，告诉他进入这所学校一定能学习得很愉快。
学会面对挫折、学会自我调节。家长可以陪伴孩子，共同关注孩子的成长、学习、身心健康等方面，并在实际生活中给予孩子适当的支持和帮助。总之，幼升小没有被录取并不意味着一切结束，家长应该积极处理问题、寻求解决办法。同时，在孩子身上要注重他们的心理健康，让他们更加自信、开朗、阳光地面对未来。
制定长期教育规划： 幼升小只是孩子教育旅程的一部分。制定一个长期的教育规划，考虑孩子的兴趣、能力和未来的职业规划。这样可以确保即使在起点上遇到挫折，也能在长远中找到适合自己的道路。寻求专业咨询： 如果有需要，可以寻求教育专家或咨询师的帮助。
通过交流让孩子憧憬学校生活 小学与幼儿园截然不同，家长要提前和孩子交流，在聊天中给孩子讲述小学生活的样子和规则，让孩子了解到小学与幼儿园的区别。指导孩子练习自我介绍 进入小学新环境中，孩子太过扭捏可能导致孩子没有办法与小朋友交流，对于孩子来说，可能难以适应。
幼升小家长的困惑和焦虑有如下方面：首先，择校偏差导致焦虑。现在入学政策灵活了，灵活就意味着可以选择，选择当然要选的。由于多方面原因，重点小学、私立小学占尽了“人和”优势，成为家长心向之所。但这些小学通常都有自己的一套入学测试系统，儿童只有通过了这些测试，才可能被录取。
探索其他途径：如果无法改变分配结果，可以考虑其他选择，比如转学或寻找其他教育资源。在寻找新的教育资源时，建议多加了解和比较，选择最适合自己和孩子需求的方案。积极参与：作为家长，在孩子教育路径中的角色至关重要。
你长大了，要上学了，会学很多知识，多了不起！你会认识很多新朋友。要求孩子写作业时，坐姿要端正，但时间不能过长，做作业的中间可以穿插一些有趣的活动，让孩子放松一些；给孩子讲解知识时尽量使用实物、模型、图片等直观手段，不但可以帮助孩子理解，而且可以加深印象。
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