《圆圆歌》语言教案1 活动目标: 学习儿歌,体会儿歌短小精练、词汇丰富的特点。 在理解儿歌内容的基础上,学习按照儿歌的重复结构结合已有的经验续编儿歌的后半部分,并在集体面前大胆发言。 培养幼儿爱动脑筋的习惯,培养幼儿的想像力和创造能力。 领会儿歌蕴含的寓意和哲理。
2.在图片的提示下,根据教师的提问创编童谣。指导语:什么圆圆红彤彤?什么圆圆响咚咚?什么圆圆蹦蹦跳?什么圆圆空中飘?3.完整念童谣,感受问答歌的独特形式,体验问答童谣的乐趣。(1)欣赏童谣,知道童谣的名称。(2)完整朗诵童谣《圆圆歌》。(3)运用一问一答的方式朗诵童谣,体验问答童谣的乐趣。
儿歌:《圆圆圆》 圆,圆,圆。 皮球圆圆,铃鼓圆圆。 挂钟圆圆,盘子圆圆。 看看橘子,还是圆圆圆! 小班儿歌教案 篇3 设计意图: 小动物一直是孩子们所喜爱的,特别是我们小班的小朋友,对动物的叫声、生活习惯等等非常好奇。
1)请幼儿扮演:“小雨、种子、梨树、麦苗、小朋友”共同表演。 (2)师幼共同表演。 活动延伸: 集体活动结束后,教师启发幼儿进一步思考,从各方面了解春天,发现春天。 小班儿歌教案 篇2 目标: 在老师的引导下学习儿歌。发挥幼儿的想象力。理解词:孤孤单单。
小班儿歌教案 篇1 活动目标: 在理解歌曲内容的基础上,学习用自然的声音演唱歌曲。 在老师的引导下,愿意尝试用不同的动作表现树叶落下时飞舞的姿态。 活动准备: 活动前带幼儿观察过周围的落叶。 活动过程: 通过谈话,引出主题,激发幼儿对“小树叶”的兴趣。
小班教案 篇1 活动目标: 1 掌握诗歌内容,丰富词汇“轻轻”“慢慢”能发准字音。 2 能完整的朗诵诗歌,并用相应动作进行表演。 3 幼儿懂得爱护小草。 活动准备: 投影仪 图片 活动过程: 1 出示图片激发幼儿学习愿望。 2 教室示范朗诵诗歌。 3 教室提问诗歌名称,角色,内容。 4 教室再次有感情的朗诵诗歌。
幼儿园小班教案 篇1 目标预设 通过活动引导幼儿感受色彩的多样性。 能用右手食指蘸彩色颜料点画出雨滴。帮助幼儿学会“点”和“提”的动作。 感受春天的气息,体验与伙伴共同合作的快乐。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 在感受歌曲《春雨》的基础上,理解歌曲意境。
音乐游戏:心情歌 听听歌曲,唱了什么?你最喜欢哪一句?你能来唱一唱吗? 鼓励幼儿根据音乐的内容进行创编,如:“我高兴,我高兴,我就大声笑(哈、哈、哈)”,体验表现的乐趣。 幼儿园小班教案 篇3 教材分析: 《数鸭子》是一首颇具说唱风格、形象生动、活泼有趣的童谣歌曲。